| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 1 问题提出 | 第7-16页 |
| ·认知负荷理论 | 第8-10页 |
| ·认知负荷的测量 | 第10-11页 |
| ·多媒体学习中控制认知负荷的研究 | 第11-14页 |
| ·本研究的产生和理论假设 | 第14-16页 |
| 2 实验一 相关认知负荷和外在认知负荷影响多媒体学习的实验研究 | 第16-25页 |
| ·实验设计 | 第16页 |
| ·实验材料 | 第16-17页 |
| ·被试 | 第17-19页 |
| ·实验安排 | 第19页 |
| ·实验实施 | 第19-20页 |
| ·实验结果 | 第20-25页 |
| 3 实验二 元认知负荷影响多媒体学习结果的实验研究 | 第25-31页 |
| ·实验设计 | 第25-26页 |
| ·实验材料与被试 | 第26-27页 |
| ·实验的实施 | 第27-28页 |
| ·实验结果 | 第28-31页 |
| 4 综合讨论 | 第31-43页 |
| ·归纳对多媒体学习的认知负荷和学习结果的影响 | 第31-35页 |
| ·背景音乐对认知负荷和学习结果的影响 | 第35-38页 |
| ·元认知监控对认知负荷和学习结果的影响 | 第38-43页 |
| 5 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 附录一 | 第48页 |
| 附录二 | 第48-49页 |
| 附录三 | 第49-50页 |
| 附录四 | 第50页 |
| 附录五 | 第50-51页 |
| 后记 | 第51页 |