| 内容提要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 序言 | 第6-11页 |
| 一、选题的意义、宗旨 | 第6-7页 |
| 二、研究概况 | 第7-9页 |
| 1、国内研究概况 | 第7-9页 |
| 2、海外研究概况 | 第9页 |
| 三、基本材料 | 第9-11页 |
| 第一节 清朝末期的青海教育状况与近代新式教育的兴起 | 第11-13页 |
| 一、清朝末期的青海教育状况 | 第11-12页 |
| 二、青海近代新式教育的兴起 | 第12-13页 |
| 第二节 民国时期的青海学校教育 | 第13-39页 |
| 一、民族教育 | 第13-23页 |
| 二、初等教育 | 第23-25页 |
| 三、师范教育 | 第25-28页 |
| 四、职业教育 | 第28-30页 |
| 五、中学教育 | 第30-37页 |
| 六、高等教育 | 第37-39页 |
| 七、留学教育 | 第39页 |
| 第三节 民国时期青海教育机构及教育经费 | 第39-43页 |
| 一、民国时期青海教育机构 | 第39-41页 |
| 二、民国时期青海教育经费 | 第41-43页 |
| 第四节 民国时期青海近代新式教育的特点与影响 | 第43-51页 |
| 一、民国时期青海新式教育的特点 | 第43-49页 |
| 二、民国时期青海新式教育的影响 | 第49-51页 |
| 余论 | 第51-53页 |
| 在学期间的研究成果 | 第53页 |
| 获奖情况 | 第53-54页 |
| 附录:参考资料 | 第54-58页 |
| 一、参考论著 | 第54-55页 |
| 二、参考论文 | 第55-58页 |
| 后记 | 第58-59页 |