社会资本与教师科研发展--华中科技大学个案研究
摘要 | 第1-4页 |
ABSTRACT | 第4-7页 |
1 绪论 | 第7-20页 |
·问题提出及研究意义 | 第7-9页 |
·研究假设和研究方法 | 第9-11页 |
·研究创新 | 第11-12页 |
·文献综述与相关概念界定 | 第12-20页 |
2 教师社会资本的现状 | 第20-31页 |
·教师社会资本的总体状况 | 第20-21页 |
·三种社会资本的不同地位 | 第21-29页 |
·小结 | 第29-31页 |
3 社会资本对教师科研发展作用的实证分析 | 第31-45页 |
·社会资本对教师科研发展作用的总体表现 | 第31-32页 |
·不同社会资本对教师科研发展作用的不同表现 | 第32-42页 |
·教师培养社会资本的意愿和行动 | 第42-43页 |
·小结 | 第43-45页 |
4 教师科研发展中对社会资本的歪曲利用 | 第45-50页 |
·社会资本歪曲利用的理论分析 | 第45-46页 |
·社会资本歪曲利用的实证分析 | 第46-48页 |
·小结 | 第48-50页 |
5 结论与启示 | 第50-54页 |
·本研究的主要结论 | 第50-51页 |
·本研究的主要启示 | 第51-54页 |
注释 | 第54-56页 |
致谢 | 第56-57页 |
参考文献 | 第57-61页 |
附录1 攻读学位期间发表的论文目录 | 第61-62页 |
附录2 访谈提纲 | 第62-63页 |
附录3 影响教师科研发展的社会资本因素调查问卷 | 第63-65页 |