| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 前言 | 第6-8页 |
| 第一章 游戏及游戏精神内涵 | 第8-22页 |
| 1．1 游戏及相互关系 | 第8-14页 |
| 1．2 游戏精神的内涵 | 第14-22页 |
| 第二章 幼儿艺术教育实践中游戏精神的缺失 | 第22-31页 |
| 2．1 在幼儿艺术教育目标确定和追求方面游戏精神的缺失 | 第22-24页 |
| 2．2 在幼儿艺术教育内容采择和安排方面游戏精神的缺失 | 第24-26页 |
| 2．3 在幼儿艺术教育教学方式方法运用方面游戏精神的缺失 | 第26-28页 |
| 2．4 在幼儿艺术教育评价标准和主体方面游戏精神的缺失 | 第28-29页 |
| 2．5 在幼儿艺术教育环境营造方面游戏精神的缺失 | 第29-31页 |
| 第三章 游戏精神观照下的幼儿艺术教育研究 | 第31-43页 |
| 3．1 游戏精神观照下的幼儿艺术教育目标 | 第32-34页 |
| 3．2 游戏精神观照下的幼儿艺术教育内容 | 第34-37页 |
| 3．3 游戏精神观照下的幼儿艺术教育教学方式方法 | 第37-39页 |
| 3．4 游戏精神观照下的幼儿艺术教育评价 | 第39-41页 |
| 3．5 游戏精神观照下的幼儿艺术教育环境 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 后记 | 第47-48页 |
| 湖南师范大学学位论文原创性声明 | 第48页 |