高中化学教学设计的探究与实践
| 摘要 | 第1页 |
| 前言 | 第3页 |
| 1． 教学设计概述 | 第3-6页 |
| 1．1 教学设计的发展 | 第3-4页 |
| 1．2 教学设计的含义 | 第4页 |
| 1．3 教学设计的特点 | 第4-5页 |
| 1．4 教学设计的理论基础 | 第5页 |
| 1．4．1 系统理论 | 第5页 |
| 1．4．2 传播理论 | 第5页 |
| 1．4．3 学习理论 | 第5页 |
| 1．5 教学设计的基本程序 | 第5-6页 |
| 2 教学设计的重要意义 | 第6页 |
| 2．1 符合国际形势 | 第6页 |
| 2．2 适应课改要求 | 第6页 |
| 2．3 有利学生发展 | 第6页 |
| 3 高中化学教学设计的探究与实践 | 第6-18页 |
| 3．1 树立新的教学理念 | 第6-7页 |
| 3．1．1 关注学生发展 | 第6页 |
| 3．1．2 关注教学过程 | 第6-7页 |
| 3．1．3 优化学习方式 | 第7页 |
| 3．2 提高课堂教学设计的实施的水平 | 第7-8页 |
| 3．3 分析课型的特征及优化的方法和手段 | 第8-10页 |
| 3．4 了解学习需求，优化教学方法 | 第10-12页 |
| 3．4．1 化学学习需求调查问卷 | 第10页 |
| 3．4．2 问卷调查分析总结 | 第10-12页 |
| 3．5 教学设计案例 | 第12-18页 |
| 3．5．1 案例一 | 第12-14页 |
| 3．5．2 案例二 | 第14-18页 |
| 4 实践成果与讨论 | 第18-20页 |
| 4．1 实践成果 | 第18-19页 |
| 4．2 讨论 | 第19-20页 |
| 英文摘要 | 第20-21页 |
| 参考文献 | 第21-22页 |
| 附录 | 第22-23页 |
| 致谢 | 第23-24页 |
