暴力攻击型未成年犯自我认识的团体训练研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一部分 自我认识综述 | 第9-24页 |
| 一 自我的构成 | 第9-13页 |
| 二 自我的目的 | 第13-14页 |
| 三 自我概念 | 第14-20页 |
| 四 自我认识的研究 | 第20-24页 |
| 第二部分 引言 | 第24-29页 |
| 一 未成年人犯罪的现状 | 第24-26页 |
| 二 对监狱犯人的改造 | 第26页 |
| 三 以自我认识为主题的研究意义 | 第26-28页 |
| 四 选取团体训练为研究方法的原因 | 第28-29页 |
| 第三部分 研究方法 | 第29-35页 |
| 一 研究对象的选择 | 第29-30页 |
| 二 问卷调查 | 第30-33页 |
| 三 干预研究 | 第33-35页 |
| 四 统计方法 | 第35页 |
| 第四部分 研究结果分析 | 第35-50页 |
| 一 未成年犯的自我认识分析 | 第35-37页 |
| 二 未成年犯的EPQ问卷分析 | 第37-38页 |
| 三 自我认识问卷和EPQ问卷的相关性分析 | 第38页 |
| 四 团体心理训练干预效果分析 | 第38-50页 |
| 第五部分 讨论 | 第50-65页 |
| 一 未成年犯自我认识以及影响因素讨论 | 第50-55页 |
| 二 团体训练的效果讨论 | 第55-63页 |
| 三 对犯人互评问卷重测结果讨论 | 第63-64页 |
| 四 团体训练中存在的不足 | 第64页 |
| 五 关于提高未成年犯自我认识的建议 | 第64-65页 |
| 六 本研究存在的局限和展望 | 第65页 |
| 第六部分 研究结论 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 附录 | 第70-74页 |
| 后记 | 第74页 |
