| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-17页 |
| §1．1 课题研究的背景和意义 | 第8-10页 |
| §1．2 课题研究的现状分析 | 第10-14页 |
| §1．3 课题研究的基本指导思想 | 第14页 |
| §1．4 本课题的主要研究内容 | 第14-15页 |
| §1．5 本课题的主要研究方法 | 第15-17页 |
| 第二章 中国高等职业教育定位的历史沿革 | 第17-26页 |
| §2．1 中国近代的高等职业教育定位 | 第17-18页 |
| §2．2 中国现代的高等职业教育定位 | 第18-20页 |
| §2．3 中国高等职业教育定位的问题分析 | 第20-26页 |
| 第三章 国际高等职业教育定位及启迪 | 第26-36页 |
| §3．1 国际高等职业教育定位概况 | 第26-29页 |
| §3．2 职业资格认证制度与国际高等职业教育定位 | 第29-31页 |
| §3．3 国际高等职业教育定位的启迪 | 第31-36页 |
| 第四章 中国高等职业教育发展定位与宏观制度设计原则 | 第36-52页 |
| §4．1 多视角下的高等职业教育发展定位研究 | 第36-44页 |
| §4．2 我国高等职业教育发展定位的实证分析 | 第44-49页 |
| §4．3 关于我国高等职业教育宏观制度设计原则的思考 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录A 校长问卷调查结果分析 | 第55-62页 |
| 附录B 高等职业教育学生问卷图表 | 第62-67页 |
| 附录C 中国高等职业教育发展定位问题调查问卷(校长部分) | 第67-69页 |
| 附录D 中国高等职业教育发展定位问题调查问卷(学生部分) | 第69-70页 |
| 附录E 攻读硕士学位期间发表的文章 | 第70页 |
