| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、 口语交际概说 | 第8-14页 |
| (一) 口语交际的内涵 | 第8-11页 |
| (二) 口语交际的特质与功能 | 第11-12页 |
| (三) 口语交际教学的意义 | 第12-14页 |
| 二、 中学生口语交际能力现状的调查分析 | 第14-18页 |
| (一) 调查结果统计 | 第15页 |
| (二) 调查结果分析 | 第15-18页 |
| 三、 中学生口语交际障碍因素分析 | 第18-24页 |
| (一) 文化传统因素 | 第18-19页 |
| (二) 教育教学因素 | 第19-24页 |
| 四、 中学生口语交际障碍的克服策略与方法 | 第24-40页 |
| (一) 树立正确的教育观念是前提 | 第24-25页 |
| (二) 创设实践的良好氛围是基础 | 第25-31页 |
| (三) 培养交际能力是核心 | 第31-35页 |
| (四) 扫除心理障碍是关键 | 第35-37页 |
| (五) 促进全面发展是归宿 | 第37-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-45页 |
| 后记 | 第45页 |