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中铁二十局集团公司员工培训管理研究

1 导论第1-12页
 1.1 研究背景第9页
 1.2 研究意义第9-10页
 1.3 研究的基本内容第10页
 1.4 研究思路和基本框架第10-12页
  1.4.1 研究思路第10-11页
  1.4.2 基本框架第11-12页
2 理论综述第12-40页
 2.1 人力资源开发理论第12页
 2.2 培训理论第12-19页
  2.2.1 培训理论研究及发展第12-13页
  2.2.2 培训的意义第13-15页
  2.2.3 培训的特点第15-16页
  2.2.4 培训的方式第16-19页
 2.3 人力资本理论第19-22页
  2.3.1 人力资本的基本概念第19-21页
  2.3.2 培训是企业最重要的人力资本投资第21-22页
 2.4 培训管理新趋势第22-27页
  2.4.1 培训媒介的革新带来新的机遇第22-23页
  2.4.2 学习者面临新的挑战第23-25页
  2.4.3 营造学习型组织第25-27页
 2.5 国内外企业培训管理综述第27-40页
  2.5.1 国外企业培训管理第27-34页
  2.5.2 国有企业培训管理第34-40页
3 中铁二十局集团公司员工培训管理现状及问题第40-49页
 3.1 中铁二十局集团公司概况第40-42页
 3.2 中铁二十局集团公司人力资本现状及分析第42-43页
 3.3 集团公司培训管理现状第43-47页
  3.3.1 集团公司培训组织机构及制度第43-44页
  3.3.2 集团公司培训体系第44页
  3.3.3 集团公司培训实施概况第44-47页
 3.4 中铁二十局集团公司员工培训管理存在的问题第47-49页
  3.4.1 传统观念的束缚第47页
  3.4.2 部分领导对培训重视不够第47页
  3.4.3 钱不是花不起,而是没用在点子上第47-48页
  3.4.4 培训的重点有偏差第48页
  3.4.5 培训方法缺少创新第48页
  3.4.6 培训的评估常常被忽视第48-49页
4 中铁二十局集团公司员工培训方案设计第49-61页
 4.1 员工培训目标和原则第49-52页
  4.1.1 培训目标第49页
  4.1.2 培训原则第49-50页
  4.1.3 培训工作流程第50-51页
  4.1.4 培训需求分析第51-52页
 4.2 培训内容第52-54页
  4.2.1 新员工基本知识、基本技能培训第53页
  4.2.2 关键岗位和特种作业人员的岗位培训和技能要求第53页
  4.2.3 管理人员培训第53-54页
  4.2.4 四新(新知识、新工艺、新技术、新材料)培训第54页
 4.3 培训方法第54-56页
 4.4 培训对象第56-57页
 4.5 培训评估设计第57-61页
  4.5.1 培训评估确定第58页
  4.5.2 培训评估信息采集和分析第58-61页
5 中铁二十局集团公司员工培训组织与实施第61-66页
 5.1 制定培训计划第61-64页
  5.1.1 培训计划的概念第61页
  5.1.2 中铁二十局集团公司培训计划编制第61-64页
 5.2 培训实施控制第64-66页
  5.2.1 效用控制第64-65页
  5.2.2 效益控制第65页
  5.2.3 效率控制第65-66页
6 中铁二十局集团公司员工培训管理保障措施第66-71页
 6.1 转变观念,树立正确的企业培训意识第66-67页
  6.1.1 要强化培训与企业和员工的生存联系的意识。第66页
  6.1.2 要强化培训与开发相联系的意识。第66页
  6.1.3 要强化培训与效益意识。第66-67页
 6.2 建立健全并逐步完善培训投资保障机制第67-68页
  6.2.1 完善企业培训资金来源的制度性缺陷第67页
  6.2.2 解决职工培训的投资——收益对称问题第67-68页
 6.3 建立健全员工培训激励、约束和管理机制第68页
 6.4 建立一支高素质的师资队伍第68-69页
 6.5 建立科学有效的培训评估机制第69-71页
7 结论第71-72页
致谢第72-73页
参考文献第73-75页
附件1 培训需求观察记录表第75-76页
附件2 员工培训需求课程调查表第76-77页
附件3 培训需求调查表第77页

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