| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-6页 |
| 1 问题的提出 | 第6-11页 |
| ·创造性的涵义及其相关研究 | 第6-8页 |
| ·创造性的认知层面研究现状 | 第8-9页 |
| ·中学生的创造性研究 | 第9-11页 |
| 2 研究方法与过程 | 第11-13页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·研究过程 | 第12-13页 |
| 3 创造性思维加工策略分类系统及其建构 | 第13-17页 |
| ·创造性思维加工策略的提出及其涵义 | 第13-14页 |
| ·国内外关于创造性思维加工策略的研究 | 第14-15页 |
| ·创造性思维加工策略分类系统的建构 | 第15-17页 |
| 4 创造性思维加工策略测试方案及其初步研究 | 第17-23页 |
| ·编制过程 | 第17-19页 |
| ·测试过程 | 第19-20页 |
| ·测试结果与分析 | 第20-23页 |
| 5 讨论 | 第23-26页 |
| ·关于理论研究与实证研究的关系问题 | 第23-24页 |
| ·关于测试方案的可行性问题 | 第24-25页 |
| ·关于测试方案的客观性问题 | 第25页 |
| ·测试方案的适用范围与条件 | 第25-26页 |
| ·本研究的不足及有待进一步研究的问题 | 第26页 |
| 结论 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-29页 |
| 附录 | 第29-38页 |
| 后记 | 第38-39页 |