| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 引言--儿童的社会关系 | 第6-8页 |
| 第一部分 ：研究背景 | 第8-17页 |
| 1． 研究概述 | 第8-11页 |
| 1．1 师生关系的界定 | 第8-9页 |
| 1．2 师生关系的测量 | 第9-10页 |
| 1．3 师生关系的类型 | 第10-11页 |
| 2． 师生关系研究现状 | 第11-14页 |
| 2．1 师生关系调查研究 | 第11-12页 |
| 2．2 师生关系的相关研究 | 第12-14页 |
| 3． 影响师生关系的发展的因素 | 第14-15页 |
| 4． 师生关系的与其人格、交往归因的相关研究 | 第15-17页 |
| 4．1 师生关系与交往归因 | 第15-16页 |
| 4．2 师生关系与学生人格 | 第16-17页 |
| 第二部分 ：问卷编制 | 第17-25页 |
| 1． 研究目的 | 第17页 |
| 2． 研究方法 | 第17-19页 |
| 2．1 测量题目的收集与编制 | 第17-18页 |
| 2．2 问卷的施测 | 第18-19页 |
| 3． 结果与分析 | 第19-23页 |
| 3．1 项目分析 | 第19-20页 |
| 3．2 因素分析 | 第20-22页 |
| 3．3 信效度分析 | 第22-23页 |
| 4． 讨论 | 第23-24页 |
| 5． 结论 | 第24-25页 |
| 第三部分 ：特点及相关研究 | 第25-36页 |
| 1． 研究目的 | 第25页 |
| 2． 研究方法 | 第25-26页 |
| 2．1 被试选择 | 第25页 |
| 2．2 研究工具及材料 | 第25-26页 |
| 2．3 研究程序 | 第26页 |
| 3． 结果与分析 | 第26-32页 |
| 3．1 初中生师生关系的一般特点 | 第26-28页 |
| 3．2 初中生师生关系与人格、交往归因的之关系分析 | 第28-32页 |
| 4． 讨论 | 第32-35页 |
| 4．1 初中生师生关系的一般特点 | 第32-33页 |
| 4．2 初中生师生关系与人格、交往归因之关系分析 | 第33-35页 |
| 5． 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 附录 | 第39-41页 |