| Acknowledgments | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Lists of Tables and Figures | 第8-9页 |
| Contents | 第9-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-14页 |
| ·Background of the Study | 第11-12页 |
| ·Research Questions | 第12页 |
| ·Significance of the Research | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-27页 |
| ·Interlanguage | 第14-15页 |
| ·Error Analysis | 第15-17页 |
| ·Prepositions | 第17-23页 |
| ·Definition and classification of preposition | 第17-18页 |
| ·Preposition Acquisition Studies Abroad | 第18-20页 |
| ·Preposition Acquisition Studies Home | 第20-21页 |
| ·Comments on the Above Study of English Prepositions | 第21-23页 |
| ·Prepositional Errors and Previous Studies of Prepositional Errors | 第23-24页 |
| ·CLEC and BNC Corpora | 第24-27页 |
| ·CLEC Corpus | 第24-25页 |
| ·BNC Corpus | 第25-27页 |
| Chapter Three Methodology | 第27-34页 |
| ·Instruments | 第27-28页 |
| ·Statistics | 第28页 |
| ·Procedures | 第28-34页 |
| Chapter Four Data Analysis | 第34-69页 |
| ·High Frequency Prepositions in CLEC and BNC Corpora | 第34-38页 |
| ·Collocate Analysis of Crucial Prepositions in CLEC and BNC | 第38-57页 |
| ·Collocate analysis of of | 第39-41页 |
| ·Collocate analysis of at | 第41-44页 |
| ·Collocate analysis of to | 第44-47页 |
| ·Collocate analysis of in | 第47-49页 |
| ·Collocate analysis of for | 第49-51页 |
| ·Collocate analysis of with | 第51-53页 |
| ·Collocate analysis of on | 第53-55页 |
| ·Collocate analysis of by | 第55-57页 |
| ·Error Analysis of Crucial Prepositions in CLEC | 第57-66页 |
| ·Description of Major Error Patterns of Each Preposition | 第58-60页 |
| ·Description of Preposition of,in,by | 第60-62页 |
| ·Description of Preposition for,to,on | 第62-64页 |
| ·Description of Preposition with,from,at,about | 第64-66页 |
| ·Analysis of Causes of the Prepositional Errors | 第66-69页 |
| ·Native Language Interference | 第66-67页 |
| ·Intralingual Interference | 第67页 |
| ·Overgeneralization | 第67-68页 |
| ·Insufficient Input | 第68-69页 |
| Chapter Five Findings and Pedagogical Implications | 第69-73页 |
| ·Findings | 第69页 |
| ·Pedagogical Implications | 第69-73页 |
| ·Employing Corpus to Facilitate EFL Teaching | 第70-71页 |
| ·Employing Error Analysis to Facilitate Preposition Learning | 第71-72页 |
| ·Expanding Learners' Prepositional Collocation Knowledge | 第72-73页 |
| Chapter Six Conclusions | 第73-75页 |
| Bibliography | 第75-77页 |
| Appendices | 第77-86页 |
