中文摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-10页 |
Chapter One Introduction | 第10-12页 |
Chapter Two Literature Review | 第12-17页 |
·Related studies abroad | 第12-14页 |
·Related studies at home | 第14-17页 |
Chapter Three Theoretical Foundations | 第17-28页 |
·Definitions and manifestations | 第17-19页 |
·Behaviorist accounts of transfer | 第19-21页 |
·Mentalist accounts of transfer | 第21-22页 |
·Cognitive accounts of transfer | 第22-28页 |
Chapter Four Study Design | 第28-32页 |
·Research questions | 第28页 |
·Subjects | 第28页 |
·Method and approach | 第28-29页 |
·Direct writing in given time | 第29页 |
·Translated writing in given time | 第29页 |
·Topics and Writing prompts | 第29-30页 |
·Rating scales | 第30-31页 |
·Rater | 第31-32页 |
Chapter Five Data Presentation and Discussion | 第32-52页 |
·For the poor learners | 第32-42页 |
·Linguistic aspects | 第33-37页 |
·The Expressional aspects | 第37-42页 |
·For the advanced learners | 第42-52页 |
·The linguistic aspects | 第42-47页 |
·The expressional aspects | 第47-52页 |
Chapter Six Conclusion | 第52-55页 |
·The major findings | 第52-53页 |
·Pedagogical implication | 第53-54页 |
·Limitations and suggestions for further research | 第54-55页 |
Bibliography | 第55-59页 |
Appendix 1:Rating scales | 第59-60页 |
Appendix 2 | 第60-61页 |
Appendix 3 | 第61-63页 |
Appendix 4 | 第63-64页 |
Appendix 5 | 第64-66页 |
Acknowledgements | 第66页 |