大学生网络心理与行为调查研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-15页 |
| ·研究背景 | 第12页 |
| ·研究目的、意义 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·创新点 | 第14-15页 |
| 第2章 网络心理与行为概述 | 第15-19页 |
| ·网络及其基本特性与功能 | 第15-17页 |
| ·网络的涵义 | 第15页 |
| ·网络的基本特性 | 第15-16页 |
| ·网络的功能 | 第16-17页 |
| ·网络心理概述 | 第17-18页 |
| ·网络行为概述 | 第18-19页 |
| ·网络行为的定义 | 第18页 |
| ·网络行为的研究内容 | 第18-19页 |
| 第3章 大学生网络心理与行为的现实调查 | 第19-26页 |
| ·大学生的性别情况调查 | 第19-20页 |
| ·大学生的专业和年级调查 | 第20页 |
| ·大学生的上网地点调查 | 第20-21页 |
| ·大学生的平均上网时间调查 | 第21-22页 |
| ·大学生的上网目的调查 | 第22-23页 |
| ·大学生的网络成瘾倾向调查 | 第23页 |
| ·大学生浏览不健康网站情况调查 | 第23-24页 |
| ·大学生上网言论情况调查 | 第24-25页 |
| ·大学生的上网工具调查 | 第25-26页 |
| 第4章 大学生网络心理与行为的特征分类 | 第26-30页 |
| ·求知型网络心理与行为 | 第26-27页 |
| ·情感型网络心理与行为 | 第27-28页 |
| ·游戏型网络心理与行为 | 第28-29页 |
| ·匿名型网络心理与行为 | 第29-30页 |
| 第5章 网络对大学生心理与行为的影响 | 第30-35页 |
| ·网络对大学生心理与行为的积极影响 | 第30-31页 |
| ·网络帮助大学生获得信息、开阔视野 | 第30-31页 |
| ·网络加强大学生与外界的交流和沟通 | 第31页 |
| ·网络为大学生提供角色实践的平台 | 第31页 |
| ·网络对大学生心理行为的消极影响 | 第31-35页 |
| ·过度上网易对大学生的身心造成损害 | 第31-32页 |
| ·网络信息污染易对大学生为产生负面冲击 | 第32-33页 |
| ·网络的虚拟性易导致大学生的生活适应力下降 | 第33页 |
| ·网络的娱乐性使大学生产生厌学情绪 | 第33-35页 |
| 第6章 干预大学生网络心理与行为的对策研究 | 第35-43页 |
| ·社会角度探讨 | 第35-37页 |
| ·加强对大学周围网吧的监管与治理 | 第35页 |
| ·构筑保证大学生健康上网的技术屏障 | 第35-36页 |
| ·传播主流文化，营造和谐社会氛围 | 第36-37页 |
| ·学校角度探讨 | 第37-38页 |
| ·建立健全大学生心理咨询体系 | 第37页 |
| ·开展社团活动，丰富校园生活 | 第37-38页 |
| ·加大网络硬件设施建设 | 第38页 |
| ·结合大学生特点开展伦理道德教育 | 第38页 |
| ·家庭角度探讨 | 第38-40页 |
| ·加强父母与子女的有效沟通 | 第39页 |
| ·注意言行，营造和谐家庭气氛 | 第39-40页 |
| ·与时俱进，学习、了解网络文化 | 第40页 |
| ·学生个人角度探讨 | 第40-43页 |
| ·主动学习心理健康知识 | 第40-41页 |
| ·理智控制上网时间和次数 | 第41页 |
| ·保持和谐人际关系 | 第41-42页 |
| ·重视业余兴趣爱好的培养 | 第42-43页 |
| 结论 | 第43-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 攻读硕士期间发表（含录用）的学术论文 | 第50页 |
