| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-13页 |
| Contents | 第13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-22页 |
| ·问题的提出 | 第13-14页 |
| ·研究背景 | 第14-16页 |
| ·高职教育的发展对教学提出新的要求 | 第14-15页 |
| ·读图时代重视知识的可视化 | 第15-16页 |
| ·国内外研究概况 | 第16-20页 |
| ·国外数据结构可视化教学发展概况 | 第16-18页 |
| ·国内数据结构可视化教学发展概况 | 第18-20页 |
| ·研究目的与意义 | 第20页 |
| ·研究目的 | 第20页 |
| ·研究意义 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| ·本章小结 | 第21-22页 |
| 第二章 基于超级画板的高职数据结构可视化教学研究的理论支持 | 第22-33页 |
| ·可视化技术简介 | 第22-24页 |
| ·可视化技术在教育中的应用 | 第22-23页 |
| ·可视化技术在数据结构教学运用中的优点 | 第23-24页 |
| ·大学生心理发展客观规律及启示 | 第24-28页 |
| ·大学生的心理发展特征 | 第24-26页 |
| ·对基于超级画板可视化教学的启示 | 第26-28页 |
| ·高等教育心理学理论及启示 | 第28-32页 |
| ·学习理论及大学生学习特点分析 | 第28-29页 |
| ·学习动机理论及大学生学习动机特点分析 | 第29-30页 |
| ·学习迁移理论 | 第30-31页 |
| ·对基于超级画板可视化教学的启示 | 第31-32页 |
| ·本章小结 | 第32-33页 |
| 第三章 超级画板与高职数据结构可视化教学的适切性研究 | 第33-57页 |
| ·超级画板的特点 | 第33-36页 |
| ·超级画板具有很强的制作动态课件功能 | 第33-34页 |
| ·超级画板具有很强的制作逻辑动画功能 | 第34-35页 |
| ·算法编程功能 | 第35页 |
| ·符号运算功能 | 第35-36页 |
| ·动态测量和统计表格功能 | 第36页 |
| ·完美的演示文稿功能 | 第36页 |
| ·高职数据结构课程的特点 | 第36-38页 |
| ·高职数据结构课程的要求与重要性 | 第36-37页 |
| ·数据结构课程的内容特点 | 第37-38页 |
| ·高职数据结构课程的教学问题分析 | 第38-51页 |
| ·教学问题的确定 | 第38-49页 |
| ·教学问题归因 | 第49-51页 |
| ·基于超级画板进行高职数据结构课程可视化教学的适切性 | 第51-56页 |
| ·将超级画板应用于课堂，有助于实现个性教学 | 第51-52页 |
| ·利用超级画板创设情境，利于教学媒体单一，学习内容设计不良问题的解决 | 第52-53页 |
| ·将超级画板应用于抽象的数据结构概念、定义和算法教学 | 第53-55页 |
| ·将超级画板作为“电子黑板”，能保存课堂的讲解过程 | 第55-56页 |
| ·超级画板易学易用，开放性强，能促进教学互动和丰富教学资源 | 第56页 |
| ·本章小结 | 第56-57页 |
| 第四章 基于超级画板的高职数据结构可视化教学设计 | 第57-70页 |
| ·教学目标的制定 | 第57-59页 |
| ·学科目标 | 第57-59页 |
| ·自主学习、协作学习能力目标 | 第59页 |
| ·学习态度目标 | 第59页 |
| ·教学内容的选择与优化 | 第59-62页 |
| ·教学内容的选择原则 | 第60页 |
| ·教学内容的优化 | 第60-62页 |
| ·可视化教学环境的设计 | 第62-66页 |
| ·可视化教学界面设计 | 第62-63页 |
| ·人机交互设计 | 第63-66页 |
| ·教学策略的选择和学习情境的设计 | 第66-69页 |
| ·教学策略的选择 | 第66-67页 |
| ·学习情境的创设 | 第67-69页 |
| ·本章小结 | 第69-70页 |
| 第五章 基于超级画板的高职数据结构可视化教学案例 | 第70-82页 |
| ·案例一──“二叉树的基本性质”教学案例 | 第70-76页 |
| ·二叉树的基本性质教学综述 | 第70页 |
| ·二叉树的基本性质教学过程与分析 | 第70-75页 |
| ·教学启示 | 第75-76页 |
| ·案例二──“Kruskal(克鲁斯卡尔)算法”教学案例 | 第76-79页 |
| ·Kruskal(克鲁斯卡尔)算法教学综述 | 第76页 |
| ·Kruskal(克鲁斯卡尔)算法教学过程与分析 | 第76-79页 |
| ·教学启示 | 第79页 |
| ·案例分析 | 第79-81页 |
| ·本章小结 | 第81-82页 |
| 第六章 结论与展望 | 第82-83页 |
| 参考文献 | 第83-87页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文与著作 | 第87-88页 |
| 致谢 | 第88-89页 |
| 附录 | 第89-91页 |
