| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1.Introduction | 第9-11页 |
| ·A General Description of This Study | 第9页 |
| ·Motives for the Study | 第9-10页 |
| ·An Overall Organization of This Thesis | 第10-11页 |
| 2.Literature Review | 第11-24页 |
| ·Cross-Linguistic Influence | 第11-15页 |
| ·Definition | 第11-12页 |
| ·Development of Transfer | 第12-14页 |
| ·Research on Transfer in Multilingualism | 第14-15页 |
| ·Third Language Acquisition | 第15-20页 |
| ·Characteristics | 第15-17页 |
| ·Second Language Acquisition vs.Third Language Acquisition | 第17-18页 |
| ·Factors Affecting the TLA Process | 第18-20页 |
| ·Studies on the Role of L2 Proficiency in the Third Language Acquisition | 第20-24页 |
| ·Studies in China | 第20-21页 |
| ·Studies Abroad | 第21-24页 |
| 3.Methodology | 第24-32页 |
| ·Research Questions | 第24页 |
| ·Subjects | 第24-25页 |
| ·Instruments | 第25-27页 |
| ·Questionnaire | 第25-26页 |
| ·Vocabulary Test | 第26-27页 |
| ·Data Analysis | 第27-32页 |
| 4.Results and Discussion | 第32-42页 |
| ·Results | 第32-36页 |
| ·Cross-Linguistic Errors | 第32-34页 |
| ·Co-Relationship of the Proficiency and Cross-Linguistic Errors | 第34-36页 |
| ·Discussion | 第36-42页 |
| ·Types of Cross-Linguistic Errors | 第37-38页 |
| ·Relationship Between the L2 Proficiency and Transfer | 第38-42页 |
| 5.Conclusion | 第42-46页 |
| ·Major Findings | 第42-43页 |
| ·Pedagogical Implications | 第43页 |
| ·Limitations of the Study | 第43-44页 |
| ·Recommendations for Future Research | 第44-46页 |
| Appendix1 Questionnaire for the Subject Background Research | 第46-47页 |
| Appendix2 Vocabulary Test | 第47-49页 |
| Acknowledgements | 第49-50页 |
| Bibliography | 第50-54页 |
