知识产权远程教育平台的设计与实现
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究背景和意义 | 第9-12页 |
| ·知识产权网络教育现状 | 第9-10页 |
| ·当前知识产权网络教育平台的不足 | 第10页 |
| ·远程教育概述 | 第10-11页 |
| ·在职网络教育的意义 | 第11-12页 |
| ·研究的思路和方法 | 第12-15页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究思路 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·研究内容 | 第12-15页 |
| 第二章 网络教育平台设计理论 | 第15-27页 |
| ·网络教育平台概述 | 第15-17页 |
| ·网络教育平台功能的发展 | 第15-16页 |
| ·网络教育平台相关学习理论的发展 | 第16-17页 |
| ·网络教育平台的发展趋势 | 第17-19页 |
| ·标准化 | 第17页 |
| ·智能化 | 第17页 |
| ·资源共享 | 第17-18页 |
| ·平台之间的互操作 | 第18页 |
| ·注重新技术与社会软件的应用 | 第18页 |
| ·学习者的个性化教学 | 第18-19页 |
| ·支持多种教学模式 | 第19页 |
| ·分布式知识建构 | 第19页 |
| ·高级智慧共享 | 第19页 |
| ·逻辑式分布和SCORM标准化 | 第19-23页 |
| ·平台的逻辑分布式设计 | 第19-21页 |
| ·SCORM标准化 | 第21-23页 |
| ·网络教育平台的设计理论 | 第23-27页 |
| ·讲授型网络教育平台 | 第23-24页 |
| ·面向协作的研究型网络教育平台 | 第24-27页 |
| 第三章 知识产权网络平台设计构思 | 第27-35页 |
| ·需求分析 | 第27-28页 |
| ·需求特点 | 第27页 |
| ·功能需求 | 第27-28页 |
| ·性能需求 | 第28页 |
| ·流程设计 | 第28-31页 |
| ·业务流程 | 第28页 |
| ·业务职责流程 | 第28-31页 |
| ·平台功能设计 | 第31-33页 |
| ·登录系统 | 第32页 |
| ·个人空间 | 第32页 |
| ·在线学习 | 第32页 |
| ·考试系统 | 第32页 |
| ·学习评价系统 | 第32页 |
| ·信息发布系统 | 第32页 |
| ·机构管理 | 第32-33页 |
| ·查询系统 | 第33页 |
| ·资源库 | 第33页 |
| ·bbs和blog | 第33页 |
| ·平台技术构造设计 | 第33-35页 |
| 第四章 平台功能模块的设计与实现 | 第35-59页 |
| ·登录系统的设计与实现 | 第35-37页 |
| ·登录模块的设计与实现 | 第35页 |
| ·注册模块的设计与实现 | 第35-37页 |
| ·个人空间的设计与实现 | 第37-40页 |
| ·公告的设计与实现 | 第37页 |
| ·日历的设计与实现 | 第37-38页 |
| ·电子邮件的设计与实现 | 第38页 |
| ·工具下载的设计与实现 | 第38-39页 |
| ·我的消息的设计与实现 | 第39页 |
| ·个人信息的设计与实现 | 第39-40页 |
| ·修改密码的设计与实现 | 第40页 |
| ·在线学习的设计与实现 | 第40-43页 |
| ·网络课件模块的设计与实现 | 第40-41页 |
| ·课程公告的设计与实现 | 第41-42页 |
| ·课程用户的设计与实现 | 第42页 |
| ·答疑系统的设计与实现 | 第42-43页 |
| ·考试系统的设计与实现 | 第43-46页 |
| ·题库的设计与实现 | 第44页 |
| ·练习自测的设计与实现 | 第44-45页 |
| ·结业考试的设计与实现 | 第45-46页 |
| ·学习评价系统的设计与实现 | 第46-52页 |
| ·学习行为跟踪模块的设计与实现 | 第47-49页 |
| ·数据挖掘模块的设计与实现 | 第49-52页 |
| ·资源库的设计与实现 | 第52-55页 |
| ·分站点资源库的设计与实现 | 第53-54页 |
| ·总站点资源库的设计与实现 | 第54-55页 |
| ·机构管理系统的设计与实现 | 第55-57页 |
| ·总站点机构管理系统的设计与实现 | 第55-56页 |
| ·分站点机构管理系统的设计与实现 | 第56-57页 |
| ·信息发布系统的设计与实现 | 第57-58页 |
| ·查询系统的设计与实现 | 第58-59页 |
| 第五章 知识产权远程教育平台的运用 | 第59-73页 |
| ·操作流程 | 第59-65页 |
| ·注册流程 | 第59-61页 |
| ·课程发布流程 | 第61页 |
| ·学员报名审批流程 | 第61-62页 |
| ·在线学习流程 | 第62-63页 |
| ·考试流程 | 第63-64页 |
| ·结业管理流程 | 第64-65页 |
| ·分角色功能描述 | 第65-73页 |
| ·学员主要功能描述 | 第65-67页 |
| ·教师主要功能描述 | 第67-68页 |
| ·培训管理员主要功能描述 | 第68-71页 |
| ·系统管理员主要功能描述 | 第71-73页 |
| 第六章 平台网络环境的设计与搭建 | 第73-81页 |
| ·平台网络设计 | 第73-76页 |
| ·平台技术特征 | 第73页 |
| ·平台总体架构 | 第73-74页 |
| ·多线路网络架构设计 | 第74-75页 |
| ·缓存的设计 | 第75页 |
| ·负载均衡的设计 | 第75-76页 |
| ·平台的搭建 | 第76-81页 |
| ·服务端和客户端的运行环境 | 第76-77页 |
| ·服务器硬件环境 | 第77-78页 |
| ·平台网络构造的搭建 | 第78页 |
| ·网络架构搭建的实施 | 第78-81页 |
| 第七章 平台的运行与测试 | 第81-91页 |
| ·测试准备阶段 | 第81-82页 |
| ·集中功能和性能测试阶段 | 第82-89页 |
| ·功能测试 | 第82-85页 |
| ·性能测试 | 第85-89页 |
| ·系统后续测试阶段 | 第89-91页 |
| 第八章 总结与展望 | 第91-93页 |
| 致谢 | 第93-95页 |
| 参考文献 | 第95-96页 |
