| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 导论 | 第10-16页 |
| ·选题背景 | 第10页 |
| ·研究的主要问题及意义 | 第10-12页 |
| ·选题的理论意义 | 第10-11页 |
| ·选题的实践意义 | 第11-12页 |
| ·国内外的研究现状 | 第12-14页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| 第1章 高校思想政治教育实效性概述 | 第16-26页 |
| ·高校思想政治教育及其实效性的涵义 | 第16-19页 |
| ·高校思想治教育的涵义 | 第16-17页 |
| ·思想政治教育实效性的涵义 | 第17-19页 |
| ·高校思想政治实效性的理论基础和实践经验 | 第19-22页 |
| ·马克思主义理论是思想政治教育的理论基础 | 第19-21页 |
| ·中国共产党探索思想政治教育实效性的基本经验 | 第21-22页 |
| ·加强高校思想政治教育实效性的重要性 | 第22-25页 |
| ·有利于学生的全面发展 | 第22-23页 |
| ·有利于构建和谐校园 | 第23-24页 |
| ·为以德治国和人才强国提供保障 | 第24-25页 |
| ·本章小结 | 第25-26页 |
| 第2章 高校思想政治教育实效性的现状及存在的问题 | 第26-32页 |
| ·高校思想政治教育实效性的现状 | 第26-28页 |
| ·党中央高度重视高校的思想政治教育 | 第26-27页 |
| ·高校对思想政治教育的投入力度加大 | 第27-28页 |
| ·高校思想政治教育存在的实效性问题 | 第28-31页 |
| ·高校的教育制度不健全 | 第28-29页 |
| ·学生学习热情不高，信仰难确立 | 第29-31页 |
| ·本章小结 | 第31-32页 |
| 第3章 高校思想政治教育实效性的影响因素及面临的挑战 | 第32-41页 |
| ·高校思想政治教育实效性的影响因素 | 第32-36页 |
| ·高校教育者自身素质的影响 | 第32-33页 |
| ·传统教育方式方法的影响 | 第33-35页 |
| ·高校校园文化及教育环境的影响 | 第35-36页 |
| ·高校思想政治教育工作所面临的挑战 | 第36-40页 |
| ·全球化给高校思想政治教育工作带来了严峻的挑战 | 第36-37页 |
| ·市场经济的发展给思想政治教育带来了严峻挑战 | 第37页 |
| ·互联网的发展给高校思想政治教育带来新的挑战 | 第37-39页 |
| ·学生思想的多元化给思想政治教育带来了严峻挑战 | 第39-40页 |
| ·本章小结 | 第40-41页 |
| 第4章 增强高校思想政治教育实效性的对策 | 第41-58页 |
| ·改善高校思想政治教育环境 | 第41-44页 |
| ·改善思想政治教育的政治环境 | 第41-42页 |
| ·改善思想政治教育的社会环境 | 第42-43页 |
| ·改善思想政治教育的文化环境 | 第43-44页 |
| ·增强高校思想政治教育实效性需坚持的原则 | 第44-49页 |
| ·理论联系实际原则 | 第44-45页 |
| ·以学生为本的原则 | 第45-46页 |
| ·身教重于言教原则 | 第46-47页 |
| ·激励性与系统性相结合原则 | 第47-48页 |
| ·教师教育与学生自我教育相结合原则 | 第48-49页 |
| ·提高高校思想政治教育实效性的方法 | 第49-55页 |
| ·灌输与交流相结合的方法 | 第50-51页 |
| ·显性教育与隐性教育相结合的方法 | 第51-52页 |
| ·区分层次，因材施教的方法 | 第52页 |
| ·心灵沟通，思想互感的方法 | 第52-54页 |
| ·充分利用高科技手段，发挥互联网的积极作用 | 第54-55页 |
| ·完善思想政治教育考核体系，合理评估教学效果 | 第55-57页 |
| ·完善思想政治教育考核体系 | 第55页 |
| ·合理评估教学效果 | 第55-57页 |
| ·本章小结 | 第57-58页 |
| 结论 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 作者简介 | 第65页 |