| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| 一、问题的提出 | 第9页 |
| 二、国内外研究动态 | 第9-15页 |
| 三、研究的目的及意义 | 第15-16页 |
| 四、创新之处 | 第16-17页 |
| 第一章 研究设计 | 第17-21页 |
| 一、概念界定 | 第17页 |
| 二、理论基础 | 第17-18页 |
| 三、研究方法 | 第18-19页 |
| 四、研究思路 | 第19-21页 |
| 第二章 隔代教养家庭亲子关系现状、问题及原因 | 第21-29页 |
| 一、隔代教养家庭亲子关系的现状 | 第21-22页 |
| 二、隔代教养家庭亲子关系存在的问题 | 第22-26页 |
| 三、隔代教养家庭亲子关系问题的原因分析 | 第26-29页 |
| 第三章 交互模式在隔代教养家庭亲子关系调适中的应用 | 第29-45页 |
| 一、小组组员及模式选择 | 第29-30页 |
| 二、小组工作服务计划 | 第30-31页 |
| 三、小组工作实施过程 | 第31-45页 |
| 第四章 隔代教养家庭亲子关系调适的效果评估 | 第45-51页 |
| 一、评估方法 | 第45页 |
| 二、效果评估 | 第45-51页 |
| 第五章 结论与反思 | 第51-55页 |
| 一、研究结论 | 第51页 |
| 二、研究反思 | 第51-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录 | 第59-73页 |
| 致谢 | 第73页 |