| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-20页 |
| 第一章 民俗文化在小学语文教材中的分布及作用 | 第20-31页 |
| 第一节 民俗文化在小学语文教材中的文本分析 | 第20-24页 |
| 一、小学语文教材中的民俗文化内容 | 第20-23页 |
| 二、民俗文化在小学语文教材中的文本比例 | 第23-24页 |
| 第二节 小学语文教材中民俗文化的呈现形式和编排特点 | 第24-27页 |
| 一、小学语文教材中民俗文化的呈现形式 | 第24-26页 |
| 二、小学语文中民俗文化在教材编排的呈现特点 | 第26-27页 |
| 第三节 小学语文教材中民俗文化的教育作用 | 第27-31页 |
| 一、发挥价值导向,增强小学生民族认同感 | 第27-28页 |
| 二、拓展民俗知识,培养小学生的语文素养 | 第28-29页 |
| 三、加强德育教化,提升小学生道德认知 | 第29-31页 |
| 第二章 民俗文化在小学语文教学中的应用现状 | 第31-40页 |
| 第一节 学校在民俗文化教育的作用调查 | 第31-32页 |
| 一、学校民俗文化课程设置状况 | 第31-32页 |
| 二、学校民俗文化环境建设状况 | 第32页 |
| 第二节 教师在小学民俗文化教学的现状 | 第32-37页 |
| 一、教师对小学语文课本中民俗文化的价值观认知状况 | 第32-34页 |
| 二、教师教授小学民俗文化的个体知识素养 | 第34-35页 |
| 三、教师教授小学民俗文化的教学内容设置 | 第35-36页 |
| 四、教师教授小学民俗文化的教学方法状况 | 第36-37页 |
| 第三节 学生在小学民俗文化教学中的学习现状 | 第37-40页 |
| 一、民俗文化知识积累状况 | 第37-39页 |
| 二、民俗文化学习途径调查 | 第39-40页 |
| 第三章 民俗文化在小学语文教学中存在的主要问题 | 第40-44页 |
| 第一节 学校在民俗文化建设中存在的主要问题 | 第40-41页 |
| 一、民俗文化专门课程及校本研究缺失 | 第40页 |
| 二、学校民俗文化环境建设缺失 | 第40-41页 |
| 第二节 教师在民俗文化教学中存在的主要问题 | 第41-43页 |
| 一、对民俗文化的重要性认知不足 | 第41页 |
| 二、小学教师个体文化素养缺失 | 第41-42页 |
| 三、小学民俗文化的教学内容重视不够 | 第42页 |
| 四、小学民俗文化教学方法单一 | 第42-43页 |
| 第三节 学生在民俗文化学习中存在的主要问题 | 第43-44页 |
| 一、民俗文化知识积累不足 | 第43页 |
| 二、民俗文化学习途径较少 | 第43-44页 |
| 第四章 小学语文民俗文化的教学策略 | 第44-60页 |
| 第一节 学校创建民俗文化学习氛围 | 第44-46页 |
| 一、开设乡土民俗文化课程 | 第44-45页 |
| 二、加强班级民俗文化建设 | 第45-46页 |
| 第二节 教师在民俗文化教学中发挥主导作用 | 第46-56页 |
| 一、提高传承民俗文化的自觉性 | 第46-48页 |
| 二、提升教师民俗文化素养 | 第48-49页 |
| 三、在语文课堂中渗透民俗文化内容 | 第49-51页 |
| 四、改进民俗文化教学方法 | 第51-56页 |
| 第三节 增强学生学习民俗文化的积极性 | 第56-60页 |
| 一、积极开展民俗实践活动 | 第56-58页 |
| 二、自觉阅读民俗文化经典 | 第58-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 附录 | 第65-69页 |
| 后记 | 第69页 |