安全警示类电视节目叙事学研究--以央视《平安365》为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-18页 |
| (一)选题背景 | 第9-10页 |
| (二)研究意义 | 第10-11页 |
| 1.理论意义 | 第10页 |
| 2.实践意义 | 第10-11页 |
| (三)研究理论基础 | 第11-12页 |
| (四)研究现状综述 | 第12-16页 |
| 1.电视叙事学研究现状 | 第12-15页 |
| 2.安全警示类电视节目研究现状 | 第15-16页 |
| (五)案例选取与研究方法 | 第16-18页 |
| 1.案例选取 | 第16-17页 |
| 2.研究方法 | 第17-18页 |
| 一、安全警示类电视节目概述 | 第18-23页 |
| (一)安全警示类电视节目的界定 | 第18-19页 |
| (二)安全警示类电视节目的分类 | 第19-20页 |
| (三)安全警示类电视节目的特征 | 第20-22页 |
| 1.防范警示功能 | 第20-21页 |
| 2.纪实性风格 | 第21页 |
| 3.贴近性内容 | 第21-22页 |
| (四)安全警示类电视节目《平安365》代表性分析 | 第22-23页 |
| 二、安全警示类电视节目叙事话语模式研究 | 第23-33页 |
| (一)安全警示类电视节目叙事视角 | 第23-25页 |
| 1.无聚焦叙事 | 第24-25页 |
| 2.内聚焦叙事 | 第25页 |
| 3.外聚焦叙事 | 第25页 |
| (二)安全警示类电视节目叙事时间 | 第25-31页 |
| 1.时序畸变 | 第26-28页 |
| 2.时距畸变 | 第28-31页 |
| (三)安全警示类电视节目叙事空间 | 第31-33页 |
| 1.真实空间 | 第31-32页 |
| 2.虚拟空间 | 第32-33页 |
| 三、安全警示类电视节目叙事结构研究 | 第33-41页 |
| (一)安全警示类电视节目叙事结构元素 | 第33-38页 |
| 1.事件主次关系 | 第33-34页 |
| 2.事件连接 | 第34-35页 |
| 3.人物构成 | 第35-36页 |
| 4.人物类型 | 第36页 |
| 5.背景 | 第36-37页 |
| 6.情节 | 第37-38页 |
| (二)安全警示类电视节目叙事结构形态 | 第38-41页 |
| 四、安全警示类电视节目叙事技巧研究 | 第41-44页 |
| (一)情景再现 | 第41-42页 |
| (二)悬念设置 | 第42-43页 |
| (三)冲突营造 | 第43-44页 |
| 五、安全警示类电视节目在叙事上的反思与建议 | 第44-47页 |
| (一)叙事内容同质化问题及建议 | 第44-45页 |
| 1.建立选题关系拓宽选题渠道 | 第44-45页 |
| 2.把握节目定位发挥服务功能 | 第45页 |
| (二)悬念过度使用问题与建议 | 第45-47页 |
| 1.悬念详略等当避免画蛇添足 | 第45-46页 |
| 2.运用影视技巧丰富悬念表现 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第53页 |
