山西民间舞女班教材建设研究--以山西大学舞蹈系女班教学为例
| 中文摘要 | 第10-11页 |
| ChineseAbstract | 第11-12页 |
| 1 引言 | 第13-16页 |
| 1.1 研究目的及意义 | 第13-14页 |
| 1.2 主要研究难点 | 第14-15页 |
| 1.3 研究方法 | 第15-16页 |
| 2 山西民间舞女班教材建设解读 | 第16-30页 |
| 2.1 山西民间舞解析 | 第16-18页 |
| 2.1.1 山西民间舞释义 | 第16-17页 |
| 2.1.2 不同地域下的山西民间舞分布状况 | 第17-18页 |
| 2.2 山西民间舞的风格特征及成因分析 | 第18-24页 |
| 2.2.1 山西民间舞的体态风格及成因分析 | 第18-20页 |
| 2.2.2 山西民间舞的表情风格及成因分析 | 第20-21页 |
| 2.2.3 山西民间舞的音乐风格及成因分析 | 第21-24页 |
| 2.3 女班教材建设的方法与必要性 | 第24-30页 |
| 2.3.1 女班教材建设的必要性 | 第25-26页 |
| 2.3.2 女班教材建设的方法 | 第26-30页 |
| 3 山西民间舞女班教材建设实施情况 | 第30-43页 |
| 3.1 教材建设的初期阶段 | 第30-32页 |
| 3.1.1 教材初期阶段的结构分析 | 第30-31页 |
| 3.1.2 教材初期阶段的问题表现 | 第31-32页 |
| 3.2 教材建设的体系化阶段 | 第32-43页 |
| 3.2.1 教材体系化阶段的结构分析 | 第33-40页 |
| 3.2.2 教材体系化阶段的优越性 | 第40-43页 |
| 4 山西民间舞女班教材建设的展望 | 第43-45页 |
| 4.1 山西民间舞教材的可持续发展 | 第43页 |
| 4.2 弘扬山西民间舞蹈、传承山西民间文化 | 第43-45页 |
| 5 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 个人简历及联系方式 | 第50-51页 |
