| 致谢 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第10-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.1 啦啦操推广策略研究契合新时代新气象新作为的时代要求 | 第10-11页 |
| 1.1.2 啦啦操推广策略研究契合“一校一球一操”的国家战略 | 第11页 |
| 1.1.3 啦啦操推广策略研究契合杭州市阳光体育的发展要求 | 第11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.3 研究意义 | 第12-14页 |
| 1.3.1 有利于推动啦啦操的发展 | 第12页 |
| 1.3.2 有利于营造育人环境,提高学生审美趣味 | 第12页 |
| 1.3.3 有利于推进体育强国,建设健康中国 | 第12-14页 |
| 2 啦啦操相关文献综述 | 第14-23页 |
| 2.1 啦啦操相关概念界定 | 第14-17页 |
| 2.1.1 啦啦操的概念 | 第14页 |
| 2.1.2 啦啦操系统的构建 | 第14-17页 |
| 2.1.3 啦啦操推广策略 | 第17页 |
| 2.2 国外啦啦操研究现状 | 第17-18页 |
| 2.3 国内啦啦操研究现状 | 第18-23页 |
| 3 研究对象和方法 | 第23-26页 |
| 3.1 研究对象 | 第23页 |
| 3.2 研究方法 | 第23-26页 |
| 4 研究结果与分析 | 第26-42页 |
| 4.1 杭州市中小学啦啦操发展现状研究 | 第26-32页 |
| 4.1.1 杭州市中小学啦啦操的推广现状 | 第26-27页 |
| 4.1.2 杭州市中小学啦啦操的教学现状 | 第27-29页 |
| 4.1.3 杭州市中小学啦啦操的训练现状 | 第29-31页 |
| 4.1.4 杭州市中小学啦啦操的竞赛现状 | 第31-32页 |
| 4.2 杭州市中小学啦啦操发展的制约因素分析 | 第32-33页 |
| 4.3 杭州市中小学啦啦操推广策略研究 | 第33-42页 |
| 4.3.1 以传统文化为基础,师夷长技,推进啦啦操内涵式发展 | 第33-36页 |
| 4.3.2 以传统节日为契机,寓教于乐,推进啦啦操的社会化、大众化 | 第36-38页 |
| 4.3.3 以体育竞赛为抓手,以赛促教,推进啦啦操的教学质量 | 第38-39页 |
| 4.3.4 以舆论引导为手段,营造氛围,推进啦啦操的社会认同感 | 第39-41页 |
| 4.3.5 以“互联网+”为驱动,创新思路,推进啦啦操的新发展 | 第41-42页 |
| 5 结论与建议 | 第42-44页 |
| 5.1 结论 | 第42页 |
| 5.2 建议 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录1 | 第47-51页 |
| 附录2 | 第51页 |
