首页--文化、科学、教育、体育论文--体育论文--球类运动论文--羽毛球论文

“运动教育模式”在高校公共体育羽毛球教学中的实证研究

摘要第3-5页
Abstract第5-7页
第1章 前言第11-14页
    1.1 选题依据第11-12页
        1.1.1 教学模式改革是高校体育教学改革与发展的重要内容第11页
        1.1.2 运动教育模式对促进学生的发展具有独特的功能第11页
        1.1.3 高校羽毛球教学需要不断的探索第11-12页
    1.2 研究目的及意义第12-14页
        1.2.1 理论意义第12页
        1.2.2 实践意义第12-14页
第2章 文献综述第14-28页
    2.1 相关概念的界定第14-15页
        2.1.1 模式第14页
        2.1.2 教学模式第14页
        2.1.3 运动教育模式第14-15页
        2.1.4 传统教学模式第15页
    2.2 运动教育模式国内研究现状第15-26页
        2.2.1 运动教育模式的理论研究第15-19页
        2.2.2 运动教育模式的实践研究第19-21页
        2.2.3 运动教育模式和传统教育模式的比较研究第21-23页
        2.2.4 运动教育模式的局限性研究第23-24页
        2.2.5 高校羽毛球教学现状研究第24-25页
        2.2.6 高校羽毛球教学运用运动教育模式研究第25-26页
    2.3 国外研究现状第26-28页
第3章 研究对象及方法第28-37页
    3.1 研究对象第28页
    3.2 文献资料法第28页
    3.3 专家访谈法第28-29页
        3.3.1 访谈对象第28页
        3.3.2 访谈内容和目的第28-29页
        3.3.3 访谈时间第29页
        3.3.4 专家效度检验第29页
    3.4 问卷调查法第29-31页
        3.4.1 问卷的制定第30-31页
        3.4.2 问卷的发放与回收第31页
    3.5 教学实验法第31-36页
        3.5.1 实验目的第31页
        3.5.2 实验假设第31页
        3.5.3 实验对象第31页
        3.5.4 实验时间和地点第31-32页
        3.5.5 实验分组设计第32页
        3.5.6 实验前、后测试指标内容及测试方法第32-34页
        3.5.7 测试指标选取说明第34-35页
        3.5.8 测试结果评定第35-36页
        3.5.9 实验因素控制第36页
    3.6 数理统计法第36-37页
第4章 传统教学模式和运动教育模式的教学流程设计第37-45页
    4.1 传统教学模式的教学流程设计第37-39页
    4.2 运动教育模式的教学流程设计第39-43页
    4.3 羽毛球运动季学期教学进度安排第43-45页
第5章 实验结果与分析第45-98页
    5.1 实验前实验班和对照班测试结果分析第45-55页
        5.1.1 实验前实验班和对照班身体素质测试结果对比分析第45-47页
        5.1.2 实验前实验班和对照班羽毛球基本技术和实战能力测试结果对比分析第47-48页
        5.1.3 实验前实验班和对照班心理健康测试结果对比分析第48-51页
        5.1.4 实验前实验班和对照班社会适应能力测试结果对比分析第51-53页
        5.1.5 实验前实验班和对照班运动参与动机测试结果对比分析第53-55页
    5.2 实验班实验前和实验后测试结果分析第55-68页
        5.2.1 实验班实验前和实验后身体素质测试结果对比分析第56-58页
        5.2.2 实验班实验前和实验后羽毛球基本技术和实战能力测试结果对比分析第58-60页
        5.2.3 实验班实验前和实验后心理健康测试结果对比分析第60-63页
        5.2.4 实验班实验前和实验后社会适应能力测试结果对比分析第63-65页
        5.2.5 实验班实验前和实验后运动参与动机指标测试结果分析第65-68页
    5.3 对照班实验前和实验后测试结果分析第68-79页
        5.3.1 对照班实验前和实验后身体素质测试结果对比分析第68-70页
        5.3.2 对照班实验前和实验后羽毛球基本技术和实战能力测试结果对比分析第70-72页
        5.3.3 对照班实验前和实验后心理健康测试结果对比分析第72-74页
        5.3.4 对照班实验前和实验后社会适应能力测试结果对比分析第74-77页
        5.3.5 对照班实验前和实验后运动参与动机指标测试结果分析第77-79页
    5.4 实验后实验班和对照班测试结果对比分析第79-98页
        5.4.1 实验后实验班和对照班身体素质测试结果对比分析第79-82页
        5.4.2 实验后实验班和对照班羽毛球基本技术和实战能力测试结果对比分析第82-86页
        5.4.3 实验后实验班和对照班心理健康测试结果对比分析第86-90页
        5.4.4 实验后实验班和对照班社会适应能力测试结果对比分析第90-94页
        5.4.5 实验后实验班和对照班运动参与动机指标测试结果分析第94-98页
第6章 结论和建议第98-100页
    6.1 结论第98-99页
    6.2 建议第99-100页
参考文献第100-103页
附录第103-133页
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果第133-134页
致谢第134页

论文共134页,点击 下载论文
上一篇:云南昆明城区体育馆低碳化建设研究
下一篇:非物质文化遗产视角下河南月山八极拳的传承与发展研究