| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 1. 前言 | 第6-12页 |
| ·提出问题 | 第6-7页 |
| ·文献综述 | 第7-10页 |
| ·国外高校竞技体育研究现状 | 第7页 |
| ·国内高校竞技体育研究现状 | 第7-10页 |
| ·本研究的思路 | 第10-12页 |
| ·研究思路 | 第10-11页 |
| ·概念界定 | 第11-12页 |
| 2. 研究对象与方法 | 第12-15页 |
| ·研究对象 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·专家访谈法 | 第13-14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-15页 |
| ·数理统计法 | 第15页 |
| 3. 结果与分析 | 第15-33页 |
| ·对学训现状的调查 | 第15-24页 |
| ·竞技体育运动员学习调查 | 第15-20页 |
| ·竞技体育运动员训练调查 | 第20-24页 |
| ·造成“学训矛盾”的因素分析 | 第24-33页 |
| ·运动员自身因素 | 第24-27页 |
| ·教练员方面因素 | 第27-29页 |
| ·学校管理方面因素 | 第29-31页 |
| ·文化课教师因素 | 第31-33页 |
| 4. 结论与建议 | 第33-35页 |
| ·结论 | 第33页 |
| ·建议 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |