| 摘要 | 第2-3页 |
| ABSTRACT | 第3-4页 |
| 第一章 引言 | 第6-9页 |
| 1.1 研究背景与问题 | 第6页 |
| 1.2 国内外相关研究综述 | 第6-8页 |
| 1.3 研究方法 | 第8-9页 |
| 第二章 微博的产生背景、概念及特点 | 第9-12页 |
| 2.1 微博产生的背景及概念 | 第9页 |
| 2.2 微博的特点 | 第9-12页 |
| 第三章 大学生思想政治教育的意义 | 第12-15页 |
| 3.1 当代大学生思想特征 | 第12页 |
| 3.2 当代大学生思想以及认识方面的不足 | 第12-13页 |
| 3.3 大学生思想政治教育的必要性 | 第13-15页 |
| 第四章 微博对大学生思想政治教育的影响 | 第15-20页 |
| 4.1 微博给思想政治教育带来机遇 | 第15-17页 |
| 4.2 微博给思想政治教育带来挑战 | 第17-20页 |
| 第五章 微博应用于思想政治教育中存在的问题 | 第20-23页 |
| 5.1 学校重视力度不够，学校微博教育影响力小 | 第20页 |
| 5.2 学校微博内容单一枯燥，缺乏特点和感染力 | 第20-21页 |
| 5.3 对学校思想政治教育工作者提出更高的要求 | 第21页 |
| 5.4 微博优势不容易发挥 | 第21-22页 |
| 5.5 信息垃圾对思想政治教育产生负面影响 | 第22-23页 |
| 第六章 开展微博思想政治教育的策略 | 第23-27页 |
| 6.1 树立正确的微博视域下的思想政治教育理念 | 第23页 |
| 6.2 建立并完善大学生思想政治教育微博系统 | 第23-24页 |
| 6.3 建立教育培训体系，提高教育主体应用微博的能力 | 第24-25页 |
| 6.4 引导学生积极参加微博互动，营造微博文化氛围 | 第25-26页 |
| 6.5 建立健全管理制度防止学生上瘾 | 第26-27页 |
| 结语 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-29页 |
| 附录 | 第29-30页 |