| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 一、绪论 | 第9-16页 |
| (一) 研究背景 | 第9-10页 |
| (二) 研究意义 | 第10页 |
| (三) 国内外研究现状综述 | 第10-14页 |
| 1. 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 2. 国内研究现状 | 第11-14页 |
| (四) 研究思路和研究内容 | 第14页 |
| 1. 研究思路 | 第14页 |
| 2. 研究内容 | 第14页 |
| (五) 研究方法 | 第14-15页 |
| (六) 可能的创新点 | 第15-16页 |
| 二、相关概念的界定和理论基础 | 第16-23页 |
| (一) 基层干部队伍管理相关概念 | 第16-18页 |
| 1. 基层干部 | 第16页 |
| 2. 基层干部的主要职责 | 第16-17页 |
| 3. 基层干部队伍管理 | 第17-18页 |
| (二) 基层干部队伍管理的相关政策 | 第18-21页 |
| 1. 乡镇干部队伍管理政策 | 第18页 |
| 2. 村委会主任队伍管理 | 第18-19页 |
| 3. 大学生“村官”计划 | 第19-20页 |
| 4. 考试录取优秀村干部为乡镇机关公务员的政策 | 第20-21页 |
| (三) 基层干部队伍管理的相关理论 | 第21-23页 |
| 1. 服务型政府理论 | 第21-22页 |
| 2. 激励理论 | 第22-23页 |
| 三、和平县基层干部队伍管理现状及存在的问题 | 第23-32页 |
| (一) 和平县加强基层干部队伍管理的具体实践 | 第23-27页 |
| 1. 以加强思想教育为切入点 | 第23-24页 |
| 2. 以提高能力素质为支撑点 | 第24-25页 |
| 3. 以强化群众观念为着力点 | 第25-26页 |
| 4. 以建立长效机制为落脚点 | 第26-27页 |
| (二) 和平县基层干部队伍管理存在的问题 | 第27-30页 |
| 1. 培训机制不健全 | 第27-28页 |
| 2. 思想情感激励不到位 | 第28-29页 |
| 3. 基层干部绩效考核机制不完善 | 第29页 |
| 4. 基层干部作风缺乏有效的监督 | 第29-30页 |
| (三) 和平县基层干部队伍管理问题的原因分析 | 第30-32页 |
| 1. 从基层干部录用与晋升渠道的特殊性来分析 | 第30页 |
| 2. 从主观思想认识方面来分析 | 第30-31页 |
| 3. 从基层干部、基层组织自身来分析 | 第31页 |
| 4. 从基层干部绩效考核制度建设方面来分析 | 第31-32页 |
| 四、和平县加强基层干部队伍管理的对策建议 | 第32-39页 |
| (一) 建立经常性的教育培训机制,在强化学习中提高干部素质 | 第32-34页 |
| (二) 建立规范化的日常管理机制,在深化改革中提高服务意识 | 第34-35页 |
| (三) 建立全方位的监督约束机制,在加强督查中促进作风转变 | 第35-36页 |
| (四) 建立完善政绩考核评价体系,在强化考评中激发队伍活力 | 第36-38页 |
| (五) 发挥基层党员干部榜样作用,转变基层干部工作机制 | 第38-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
