| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 第一节 研究背景与意义 | 第9-11页 |
| 一、研究背景 | 第9-10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| 第二节 国内外研究综述 | 第11-15页 |
| 一、国外研究综述 | 第11-12页 |
| 二、国内研究综述 | 第12-14页 |
| 三、研究述评 | 第14-15页 |
| 第三节 研究方法、研究思路、创新之处 | 第15-17页 |
| 一、研究方法 | 第15-16页 |
| 二、研究路径 | 第16页 |
| 三、创新之处 | 第16-17页 |
| 第二章 基本概念界定及理论基础 | 第17-26页 |
| 第一节 概念界定 | 第17-21页 |
| 一、应急管理 | 第17-18页 |
| 二、自然灾害 | 第18-20页 |
| 三、厦门市高校自然灾害应急管理 | 第20-21页 |
| 第二节 基础理论 | 第21-26页 |
| 一、Haddon模型 | 第21-24页 |
| 二、应急管理理论 | 第24-26页 |
| 第三章 厦门市高校自然灾害应急管理现状——以“莫兰蒂”为例 | 第26-36页 |
| 第一节 莫兰蒂台风灾害回顾 | 第26页 |
| 第二节 预防管理阶段 | 第26-29页 |
| 第三节 应急处置阶段 | 第29-32页 |
| 第四节 后续管理阶段 | 第32-33页 |
| 第五节 厦门市高校在三阶段的表现 | 第33-36页 |
| 第四章 厦门市高校自然灾害应急管理的问题及成因 | 第36-43页 |
| 第一节 厦门市高校台风灾害应急管理存在的问题 | 第36-38页 |
| 一、预防管理阶段：危机意识薄弱 | 第36-37页 |
| 二、应急处置阶段：不健全的应对机制 | 第37页 |
| 三、后续管理阶段：忽视自然 | 第37-38页 |
| 第二节 厦门市高校台风灾害应急管理存在问题的原因分析 | 第38-43页 |
| 一、预防管理阶段：部门职责不明确,依赖意识过强 | 第38-40页 |
| 二、应急处置阶段：应急预案的编制和实施不合理 | 第40-41页 |
| 三、后续管理阶段：缺乏专业的防灾资源和评估制度 | 第41-43页 |
| 第五章 国内外高校灾害应急管理的经验及借鉴 | 第43-51页 |
| 第一节 国外高校灾害应急管理应急管理的实践 | 第43-47页 |
| 一、美国高校灾害应急管理实践 | 第43-45页 |
| 二、日本高校灾害应急管理实践 | 第45-47页 |
| 第二节 国内高校灾害应急管理应急管理的实践 | 第47-49页 |
| 一、北京“7.21”特大暴雨事件 | 第47-48页 |
| 二、成都地震应急机制 | 第48-49页 |
| 第三节 国内外高校自然灾害应急管理对厦门市高校的启示 | 第49-51页 |
| 一、预防阶段：加强队伍和设施的专业建设 | 第49页 |
| 二、处置阶段：建立跨部门的应急指挥体系 | 第49-50页 |
| 三、后续阶段：建立台风灾害应急管理评估制度 | 第50-51页 |
| 第六章 厦门市高校自然灾害应急管理优化措施 | 第51-59页 |
| 第一节 预防管理阶段的措施优化 | 第51-54页 |
| 一、树立自然灾害应急管理危机意识 | 第51-52页 |
| 二、建立自然灾害应急信息传递系统 | 第52页 |
| 三、建立自然灾害应急预警系统 | 第52-54页 |
| 第二节 应急处置阶段的措施优化 | 第54-56页 |
| 一、完善自然灾害管理指挥体系 | 第54-55页 |
| 二、鼓励社会力量参与应应急援 | 第55-56页 |
| 三、加大设备和人员投入 | 第56页 |
| 第三节 后续管理阶段的措施优化 | 第56-59页 |
| 一、完善灾后重建联动机制 | 第56-57页 |
| 二、建立应急管理评价机制 | 第57-58页 |
| 三、加强公共危机管理的校内外合作 | 第58页 |
| 四、建立灾后心理援助模式 | 第58-59页 |
| 结论与展望 | 第59-63页 |
| 一、结论 | 第59-61页 |
| 二、展望 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第67页 |
