| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第9-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第9页 |
| 1.2 研究目的、意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究任务 | 第10页 |
| 1.4 文献综述 | 第10-15页 |
| 1.4.1 相关概念的界定 | 第10-11页 |
| 1.4.2 我国体育传统校发展进程研究 | 第11页 |
| 1.4.3 国外体育后备人才培养研究 | 第11-12页 |
| 1.4.4 我国体育传统校现状研究 | 第12-13页 |
| 1.4.5 京津冀体育传统校现状研究 | 第13-14页 |
| 1.4.6 京津冀体育传统校协同发展相关研究 | 第14-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-18页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-18页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15-16页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第17-18页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第18页 |
| 3 研究结果与分析 | 第18-60页 |
| 3.1 京津冀体育传统校发展规模与发展阶段的统计与分析 | 第18-23页 |
| 3.1.1 京津冀体育传统校规模统计与分析 | 第18-19页 |
| 3.1.2 京津冀体育传统校授予数量统计与分析 | 第19页 |
| 3.1.3 京津冀体育传统校项目地区分布统计与分析 | 第19-20页 |
| 3.1.4 京津冀体育传统校项目布局对比分析 | 第20-22页 |
| 3.1.5 京津冀体育传统校学校类型统计与分析 | 第22-23页 |
| 3.2 京津冀体育传统校学生情况统计与分析 | 第23-39页 |
| 3.2.1 京津冀体育传统校学生基本情况统计与分析 | 第23-24页 |
| 3.2.2 京津冀体育传统校学生训练情况统计与分析 | 第24-36页 |
| 3.2.3 京津冀京津冀体育传统校学生参赛情况统计与分析 | 第36-39页 |
| 3.3 京津冀体育传统校教练员情况统计与分析 | 第39-43页 |
| 3.3.1 京津冀体育传统校教练员基本情况统计与分析 | 第39-40页 |
| 3.3.2 京津冀体育传统校教练员执教能力统计与分析 | 第40-42页 |
| 3.3.3 京津冀体育传统校教练员师资待遇情况统计与分析 | 第42-43页 |
| 3.4 京津冀体育传统校保障管理情况统计与分析 | 第43-47页 |
| 3.4.1 京津冀体育传统校运营模式统计与分析 | 第43-44页 |
| 3.4.2 京津冀体育传统校经费来源统计与分析 | 第44页 |
| 3.4.3 京津冀体育传统校教教材开发情况统计与分析 | 第44-45页 |
| 3.4.4 京津冀体育传统校场地设施情况统计与分析 | 第45-47页 |
| 3.5 京津冀体育传统校协同发展对策研究 | 第47-60页 |
| 3.5.1 京津冀体育传统校训练效果因子分析 | 第47-53页 |
| 3.5.2 京津冀一体化背景下体育传统校协同发展SWOT分析 | 第53-56页 |
| 3.5.3 京津冀体育传统校协同发展对策 | 第56-60页 |
| 4 结论与建议 | 第60-62页 |
| 4.1 结论 | 第60页 |
| 4.2 建议 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 附件 | 第66-76页 |
| 附件1 | 第66-67页 |
| 附件2 | 第67-69页 |
| 附件3 | 第69-71页 |
| 附件4 | 第71-74页 |
| 附件5 | 第74-76页 |
| 附件6 | 第76页 |
