| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-19页 |
| ·选题背景 | 第9-11页 |
| ·文献综述 | 第11-13页 |
| ·研究的意义和方法 | 第13-15页 |
| ·本论文的研究意义 | 第13-15页 |
| ·研究的方法 | 第15页 |
| ·相关概念的界定 | 第15-19页 |
| ·学术道德与学术道德失范 | 第15-16页 |
| ·学术规范与学术规范教育 | 第16页 |
| ·研究生学术道德失范的两种不同表现 | 第16-19页 |
| 第2章 研究生学术道德水平应然性的理论分析和现实性的实证研究 | 第19-33页 |
| ·研究生学术道德水平应然性的理论分析 | 第19-20页 |
| ·研究生身份与研究生教育的界定 | 第19页 |
| ·研究生的学术责任 | 第19-20页 |
| ·研究生学术道德水平现状的实证研究 | 第20-33页 |
| ·调查问卷设计说明 | 第20-21页 |
| ·对象选择 | 第21页 |
| ·调查问卷的数据结果及分析 | 第21-29页 |
| ·研究生学术道德失范的主要行为表现 | 第29-33页 |
| 第3章 研究生学术道德失范的原因剖析 | 第33-39页 |
| ·研究生学术道德失范的客观原因 | 第33-36页 |
| ·学术规范教育的不足与缺失 | 第33-34页 |
| ·研究生生源质量的下降 | 第34页 |
| ·研究生教育管理模式的不规范化 | 第34-35页 |
| ·学术规范体系不完善 | 第35页 |
| ·学术评价制度的不健全 | 第35-36页 |
| ·社会不良风气的影响 | 第36页 |
| ·研究生学术道德失范的主观原因 | 第36-39页 |
| ·缺乏专业的学术研究能力，不得已而为之 | 第36-37页 |
| ·无坚定的是非观念，容易被环境所影响 | 第37页 |
| ·研究生求学目的的功利化 | 第37-39页 |
| 第4章 加强研究生学术道德的建议与对策 | 第39-47页 |
| ·国外大学治理学术道德失范问题的做法及启示 | 第39-40页 |
| ·国外大学治理学术道德失范问题的做法 | 第39-40页 |
| ·国外经验的启示 | 第40页 |
| ·研究生学术道德失范的治理对策 | 第40-47页 |
| ·加强研究生的学生规范教育，促进学术自律 | 第41-43页 |
| ·增强研究生的学术研究能力，提升科研水平 | 第43-44页 |
| ·建立科学的学术考核评价体系，形成长效机制 | 第44-47页 |
| 结论 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-57页 |
| 致谢 | 第57-59页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第59页 |