基于B/S模式的高校学生选课系统设计与实现
摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6页 |
插图索引 | 第10-13页 |
附表索引 | 第13-14页 |
第1章 绪论 | 第14-18页 |
1.1 课题背景和意义 | 第14-15页 |
1.2 国内外研究现状 | 第15-16页 |
1.3 研究目标和工作内容 | 第16页 |
1.4 论文组织结构 | 第16-18页 |
第2章 相关概念和技术 | 第18-26页 |
2.1 管理信息系统的概述 | 第18-20页 |
2.1.1 管理信息系统概念 | 第18页 |
2.1.2 管理信息系统内容 | 第18页 |
2.1.3 管理信息系统的开发方法 | 第18-20页 |
2.1.4 管理系统的体系结构 | 第20页 |
2.2 系统数据库选择 | 第20-21页 |
2.3 网络操作系统选择 | 第21-22页 |
2.3.1 WEB Services 技术简介 | 第21页 |
2.3.2 本系统选择的服务器 | 第21-22页 |
2.4 JSP 技术概述 | 第22-24页 |
2.5 B/S 结构模式 | 第24-25页 |
2.6 本章小结 | 第25-26页 |
第3章 选课系统需求分析 | 第26-36页 |
3.1 系统的功能性需求 | 第26页 |
3.2 系统业务需求分析 | 第26-33页 |
3.3 系统的性能需求 | 第33页 |
3.4 系统可行性分析 | 第33-34页 |
3.4.1 经济可行性 | 第33-34页 |
3.4.2 技术可行性 | 第34页 |
3.4.3 操作可行性 | 第34页 |
3.5 系统接口需求分析 | 第34页 |
3.6 系统安全性需求分析 | 第34-35页 |
3.6.1 操作系统安全性 | 第35页 |
3.6.2 数据安全性 | 第35页 |
3.6.3 操作安全性 | 第35页 |
3.7 本章小结 | 第35-36页 |
第4章 选课系统设计与实现 | 第36-71页 |
4.1 系统总体设计 | 第36-37页 |
4.2 系统数据库设计 | 第37-42页 |
4.2.1 数据库概念结构设计 | 第37-39页 |
4.2.2 数据库逻辑结构设计 | 第39-42页 |
4.3 用户管理模块设计 | 第42-44页 |
4.3.1 注册新用户功能的实现 | 第42-43页 |
4.3.2 使用安全码修改密码的实现 | 第43-44页 |
4.3.3 用户登录系统的实现 | 第44页 |
4.4 管理员子系统设计与实现 | 第44-53页 |
4.4.1 学生信息管理的实现 | 第45-46页 |
4.4.2 教师信息管理的实现 | 第46-48页 |
4.4.3 课程信息管理的实现 | 第48-50页 |
4.4.4 选课信息管理的实现 | 第50-52页 |
4.4.5 信息查询的实现 | 第52-53页 |
4.5 教师系统的设计与实现 | 第53-59页 |
4.5.1 教师系统主界面的实现 | 第54-55页 |
4.5.2 教师课程信息界面的实现 | 第55-56页 |
4.5.3 学生管理界面的实现 | 第56页 |
4.5.4 学生成绩管理界面的实现 | 第56-57页 |
4.5.5 添加所带课程界面的实现 | 第57-58页 |
4.5.6 教师个人信息修改界面 | 第58页 |
4.5.7 课程信息修改界面的实现 | 第58-59页 |
4.5.8 登录密码修改界面 | 第59页 |
4.6 学生系统设计与实现 | 第59-62页 |
4.6.1 学生系统主界面的实现 | 第60-61页 |
4.6.2 学生选课界面的实现 | 第61页 |
4.6.3 学生选课情况查询界面 | 第61-62页 |
4.6.4 登录密码修改界面的实现 | 第62页 |
4.7 排课系统的设计与实现 | 第62-70页 |
4.7.1 排课系统设计 | 第62-66页 |
4.7.2 排课系统的实现 | 第66-70页 |
4.8 本章小结 | 第70-71页 |
第5章 系统的测试 | 第71-81页 |
5.1 测试的基本概念 | 第71-72页 |
5.1.1 测试说明 | 第71页 |
5.1.2 白盒测试和黑盒测试 | 第71-72页 |
5.2 测试环境 | 第72-73页 |
5.2.1 硬件设备 | 第72-73页 |
5.2.2 软件环境 | 第73页 |
5.3 测试步骤 | 第73-74页 |
5.4 系统测试 | 第74-78页 |
5.4.1 测试内容 | 第74-75页 |
5.4.2 测试用例 | 第75-78页 |
5.5 系统测试结果 | 第78-79页 |
5.6 系统维护与评价 | 第79-80页 |
5.7 本章小结 | 第80-81页 |
总结与展望 | 第81-83页 |
参考文献 | 第83-85页 |
致谢 | 第85页 |