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《纽约时报》和《时代周刊》新闻文本的量化分析--一项基于微型语料库的英语句法结构研究

Abstract第1-11页
摘要第11-13页
Abbreviations第13-14页
Introduction第14-17页
Chapter One Literature Review第17-22页
   ·Researches into syntactic structures abroad第17-20页
   ·Researches into syntactic structures at home第20-22页
Chapter Two Theoretical Framework第22-35页
   ·Syntactic Theories第22-28页
     ·Definition of Syntax第22页
     ·Knowledge of traditional grammar第22-24页
     ·Theories of semantics第24页
     ·Chomsky’s inquiry into linguistic thinking第24-25页
     ·Theory of “Syntax Autonomy”第25-26页
     ·“Interface”between syntactic structure and semantic meaning第26-28页
   ·Hypothesis of the system of language and mind第28-33页
     ·Linguistic intuition and Linguistic sense第29-30页
     ·Linguistic thinking第30-31页
     ·Features of linguistic thinking第31-33页
   ·The approach of English Linguistic-Sequence Orientation第33-35页
Chapter Three Research Methodology第35-46页
   ·The approach of corpus第35-36页
   ·Design of the minibank第36-40页
     ·The definition of minibank第36-37页
     ·The representativeness of the minibank第37页
     ·The size of the minibank第37-40页
   ·Principle of annotation第40-41页
   ·The research tools第41-46页
     ·AntConc and Microsoft Word第41-42页
     ·The procedure of building the corpora第42页
     ·The procedure of the research第42-43页
     ·The assistant techniques for the research第43-46页
Chapter Four An analysis of linguistic thinking in the form of linguistic sequences第46-88页
   ·Analytic Approach第46-48页
   ·Analytic Criteria第48页
     ·The Parts and Sentences第48页
     ·Syntactic Sequences and Structures第48页
   ·The Basic Data Based on the Corpus of MONT第48-81页
     ·Results of the Table 4-1第51-52页
     ·Right Branch System第52-56页
     ·Left Branch System第56-57页
     ·Trunk Sequence第57-66页
     ·Compound Sequence第66-71页
     ·Passive Sequence第71-74页
     ·Formulated Sequence第74-76页
     ·Foregrounding Phrase Sequence第76-77页
     ·Reversed Right Branch System第77-78页
     ·SUB Sequence第78-79页
     ·Inserted Sequence第79-80页
     ·Extended Basic Sequences第80-81页
   ·The Implication for Foreign Language Teaching第81-88页
     ·A Basic Description of MOCCS第82页
     ·The Comparison between MONT and MOCCS第82-84页
     ·Relationship between Linguistic Thinking and Proficiency第84-86页
     ·The Approach of English Linguistic- Sequence Orientation第86-88页
Chapter Five Conclusion第88-90页
Bibliography第90-94页
Appendix第94-101页
Acknowledgements第101-102页
攻读硕士学位期间发表的学术论文第102页

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