| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1.引言 | 第10-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-12页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10-11页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第11-12页 |
| 2.文献综述 | 第12-28页 |
| 2.1 自我参照效应 | 第12-21页 |
| 2.1.1 概念 | 第12-13页 |
| 2.1.2 自我参照效应的研究范式 | 第13-15页 |
| 2.1.3 自我参照效应的心理机制 | 第15-16页 |
| 2.1.4 自我参照效应的相关研究 | 第16-21页 |
| 2.2 藏传佛教文献综述 | 第21-28页 |
| 2.2.1 文化与宗教文化 | 第21-25页 |
| 2.2.2 宗教与心理 | 第25-28页 |
| 3.问题提出 | 第28-30页 |
| 3.1 研究目标 | 第29页 |
| 3.2 研究假设 | 第29-30页 |
| 4.研究方法 | 第30-32页 |
| 4.1 被试 | 第30页 |
| 4.2 实验材料 | 第30页 |
| 4.3 实验设计 | 第30-31页 |
| 4.4 实验过程 | 第31-32页 |
| 5.数据结果与分析 | 第32-43页 |
| 5.1 藏族青少年在各参照条件下的总体分析 | 第32-34页 |
| 5.1.1 再认正确率的总体分析 | 第32页 |
| 5.1.2 R比率的总体分析 | 第32-33页 |
| 5.1.3 K比率的总体分析 | 第33-34页 |
| 5.2 年龄层、生活地区对于藏族青少年自我参照效应的影响 | 第34-43页 |
| 5.2.1 再认率的方差分析 | 第34-38页 |
| 5.2.2 R比率的方差分析 | 第38-42页 |
| 5.2.3 K反应的方差分析 | 第42-43页 |
| 6.总讨论 | 第43-49页 |
| 6.1 藏族青少年总体的自我参照效应 | 第43-44页 |
| 6.2 生活地区对于藏族青少年自我参照效应的影响 | 第44-46页 |
| 6.3 生活地区和年龄层对藏族青少年自我概念的影响 | 第46-49页 |
| 7.结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-55页 |
| 附录 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |