论高职院校辅导员在思想政治教育中的地位与作用
摘要 | 第1-3页 |
ABSTRACT | 第3-6页 |
1 绪论 | 第6-12页 |
·选题背景 | 第6-7页 |
·研究现状及发展趋势 | 第7-10页 |
·外国研究现状 | 第7-8页 |
·国内研究现状 | 第8-9页 |
·发展趋势 | 第9-10页 |
·本课题的研究思路和研究方法 | 第10-11页 |
·研究思路 | 第10页 |
·具体研究方法 | 第10页 |
·论文结构 | 第10-11页 |
·研究的重点、难点和创新 | 第11-12页 |
·研究的重点 | 第11页 |
·研究的难点 | 第11页 |
·本文的创新之处 | 第11-12页 |
2 高职院校思想政治教育工作的特点 | 第12-19页 |
·高职院校学生的特殊性 | 第12-14页 |
·高职院校学生思想政治工作特点 | 第14-16页 |
·高职院校辅导员在思想政治教育中的目标 | 第16-19页 |
3 注重发挥高职院校辅导员在思想政治教育的作用 | 第19-27页 |
·辅导员在高职院校思想政治教育工作中占据重要地位 | 第19-22页 |
·政策依据 | 第19-20页 |
·现实依据 | 第20-22页 |
·高职院校辅导员的角色定位和功能发挥 | 第22-27页 |
·角色定位 | 第22-24页 |
·功能发挥 | 第24-27页 |
4 充分发挥高职院校辅导员作用的条件分析 | 第27-34页 |
·影响高职院校辅导员作用发挥的因素 | 第27-28页 |
·辅导员队伍建设存在的问题 | 第28-30页 |
·高职院校辅导员队伍建设的对策建议 | 第30-34页 |
5 结论 | 第34-35页 |
致谢 | 第35-36页 |
参考文献 | 第36-37页 |