| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 导论 | 第11-17页 |
| (一）问题的缘起及选题的意义 | 第11-12页 |
| 1、问题的缘起 | 第11-12页 |
| 2、选题的意义 | 第12页 |
| (二）相关研究状况 | 第12-16页 |
| 1、关于贫困大学生的基本状况 | 第12-13页 |
| 2、关于贫困大学生思想政治教育的重要性 | 第13页 |
| 3、关于贫困大学生思想政治教育存在的主要问题 | 第13-14页 |
| 4、关于贫困大学生思想政治教育问题的原因 | 第14页 |
| 5、关于解决贫困大学生思想政治教育问题的对策 | 第14-16页 |
| (三）本文的研究思路及方法 | 第16-17页 |
| 1、研究思路 | 第16页 |
| 2、研究方法 | 第16-17页 |
| 一、加强和改进贫困大学生思想政治教育的重要性 | 第17-22页 |
| (一）贫困大学生思想政治教育的内涵 | 第17-19页 |
| 1、贫困大学生思想政治教育的含义 | 第17-18页 |
| 2、贫困大学生思想政治教育的特殊性 | 第18-19页 |
| (二）加强和改进贫困大学生思想政治教育的重要意义 | 第19-22页 |
| 1、有助于促进贫困大学生全面发展 | 第19-20页 |
| 2、有助于构建和谐校园氛围 | 第20页 |
| 3、有助于加强和改进大学生思想政治教育 | 第20-22页 |
| 二、贫困大学生思想政治教育存在的问题及原因 | 第22-30页 |
| (一）贫困大学生思想政治教育存在的主要问题 | 第22-25页 |
| 1、贫困大学生思想政治教育内容针对性不够强 | 第22-23页 |
| 2、贫困大学生思想政治教育方法不够科学 | 第23-24页 |
| 3、贫困大学生思想政治教育机制不够健全 | 第24-25页 |
| (二）贫困大学生思想政治教育问题的原因 | 第25-30页 |
| 1、贫困大学生思想政治教育观念滞后 | 第25-26页 |
| 2、贫困大学生思想政治教育队伍较为薄弱 | 第26-27页 |
| 3、社会环境因素的消极影响 | 第27-30页 |
| 三、解决贫困大学生思想政治教育问题的对策 | 第30-45页 |
| (一）转变贫困大学生思想政治教育观念 | 第30-31页 |
| 1、要高度重视贫困大学生思想政治教育 | 第30-31页 |
| 2、树立“以生为本，促进贫困大学生全面发展”的教育理念 | 第31页 |
| (二）丰富贫困大学生思想政治教育内容 | 第31-34页 |
| 1、加强理想信念和“三观”教育 | 第32页 |
| 2、加强艰苦奋斗和自立自强精神教育 | 第32-33页 |
| 3、加强诚实守信和法律意识教育 | 第33页 |
| 4、加强感恩精神和社会责任感教育 | 第33-34页 |
| (三）拓展贫困大学生思想政治教育途径 | 第34-39页 |
| 1、将思想政治教育与心理健康教育紧密结合 | 第34-35页 |
| 2、将思想政治教育渗透到贫困大学生奖、助、贷工作中 | 第35-36页 |
| 3、将思想政治教育渗透到贫困大学生勤工助学活动中 | 第36-37页 |
| 4、将思想政治教育与贫困大学生就业创业指导服务紧密结合 | 第37-38页 |
| 5、引导贫困大学生加强自我教育 | 第38-39页 |
| (四）优化贫困大学生思想政治教育环境 | 第39-41页 |
| 1、优化贫困大学生思想政治教育的家庭环境 | 第39-40页 |
| 2、优化贫困大学生思想政治教育的校园环境 | 第40-41页 |
| 3、优化贫困大学生思想政治教育的传媒环境 | 第41页 |
| (五）健全贫困大学生思想政治教育机制 | 第41-45页 |
| 1、完善贫困大学生思想政治教育的领导体制和工作机制 | 第41-42页 |
| 2、完善贫困大学生思想政治教育工作队伍建设机制 | 第42-43页 |
| 3、构建贫困大学生“扶贫”与“育人”相结合的机制 | 第43-44页 |
| 4、建立科学合理的贫困大学生思想政治教育评估机制 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-50页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
