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研究型大学校长背景特征对大学发展影响的实证研究

摘要第5-7页
Abstract第7-8页
一、研究缘由与概念界定第12-20页
    (一) 问题的缘起第12-14页
    (二) 研究的价值第14页
    (三) 概念的界定第14-20页
二、文献综述与理论基础第20-28页
    (一) 大学校长对大学发展影响的研究第20-22页
    (二) 大学校长遴选标准的研究第22-24页
    (三) 大学校长背景特征的研究第24-25页
    (四) 大学校长背景特征与大学绩效关系的理论基础第25-28页
三、研究设计与研究步骤第28-40页
    (一) 研究方法第28页
    (二) 研究模型第28-29页
    (三) 研究假设第29-33页
    (四) 变量测量第33-37页
    (五) 样本选择第37-38页
    (六) 模型构建第38-40页
四、实证检验与数据分析第40-48页
    (一) 研究型大学校长背景特征的描述性统计第40-43页
    (二) 研究型大学校长背景特征对大学绩效影响的多元回归结果第43-48页
五、研究结论与政策建议第48-57页
    (一) 假设检验的结果分析第48-52页
    (二) 遴选研究型大学校长的政策建议第52-55页
    (三) 研究的局限与展望第55-57页
参考文献第57-62页
在校期间发表的论文第62-63页
致谢第63页

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