| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-13页 |
| 1.1 选题缘由 | 第10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3 研究方案 | 第12-13页 |
| 第2章 胡耀邦民主观形成的理论渊源 | 第13-24页 |
| 2.1 资本主义民主思想 | 第13-17页 |
| 2.1.1 洛克的民主思想 | 第13-14页 |
| 2.1.2 卢梭的民主思想 | 第14-16页 |
| 2.1.3 孙中山的民主思想 | 第16-17页 |
| 2.2 马克思主义民主思想 | 第17-24页 |
| 2.2.1 马克思民主思想 | 第17-19页 |
| 2.2.2 列宁民主思想 | 第19-20页 |
| 2.2.3 毛泽东民主思想 | 第20-22页 |
| 2.2.4 邓小平民主思想 | 第22-24页 |
| 第3章 胡耀邦民主观的主要内容 | 第24-36页 |
| 3.1 胡耀邦的人民民主观 | 第24-27页 |
| 3.1.1 倡导人民民主权利的法律化和制度化 | 第24-25页 |
| 3.1.2 加强各民族团结与区域自治 | 第25-26页 |
| 3.1.3 坚持多党合作和政治协商制度 | 第26-27页 |
| 3.2 胡耀邦的党内民主观 | 第27-31页 |
| 3.2.1 反对封建主义 | 第27-29页 |
| 3.2.2 保障党员的民主权利 | 第29-30页 |
| 3.2.3 杜绝个人崇拜 | 第30-31页 |
| 3.3 胡耀邦的科技民主观 | 第31-36页 |
| 3.3.1 树立正确的“知识观”解决知识分子遗留问题 | 第32-33页 |
| 3.3.2 贯彻“双百”方针发扬学术民主和艺术民主 | 第33-36页 |
| 第4章 胡耀邦民主观的理论意义和现实启示 | 第36-41页 |
| 4.1 胡耀邦民主观的理论意义 | 第36-37页 |
| 4.1.1 深化对社会民主的认识 | 第36-37页 |
| 4.1.2 把民主观念和民主教育提高到意识日程 | 第37页 |
| 4.2 胡耀邦民主观的现实启示 | 第37-41页 |
| 4.2.1 注重民主的法制化 | 第37-38页 |
| 4.2.2 强化党内民主 | 第38-39页 |
| 4.2.3 注重学术民主和艺术民主 | 第39-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 作者简介及科研成果 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |