| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-10页 |
| 绪论 | 第10-20页 |
| 一、研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 二、研究的现状 | 第11-18页 |
| 三、研究内容和方法 | 第18-19页 |
| 四、本文创新之处 | 第19-20页 |
| 第一章 大数据时代高校图书馆微服务概述 | 第20-29页 |
| 第一节 高校图书馆微服务的概念和特点 | 第20-22页 |
| 一、概念 | 第20页 |
| 二、特点 | 第20-22页 |
| 第二节 大数据时代高校图书馆开展微服务的意义 | 第22-24页 |
| 一、有利于信息资源的充分利用 | 第22-23页 |
| 二、有利于馆员信息素养的提升 | 第23页 |
| 三、有利于高校图书馆特色服务品牌的打造 | 第23页 |
| 四、有利于高校图书馆社会地位的提升 | 第23-24页 |
| 第三节 大数据技术对高校图书馆微服务的促进作用 | 第24-25页 |
| 一、能为用户提供个性化服务 | 第24-25页 |
| 二、实现即时信息推送 | 第25页 |
| 三、促进高校图书馆微服务深层化 | 第25页 |
| 第四节 大数据时代高校图书馆微服务的内容 | 第25-29页 |
| 一、微内容的个性化推送服务 | 第25-26页 |
| 二、微互动服务 | 第26页 |
| 三、微课堂服务 | 第26-29页 |
| 第二章 大数据时代国外高校图书馆微服务的实践现状和启示 | 第29-40页 |
| 第一节 大数据时代国外高校图书馆微服务的实践现状 | 第29-38页 |
| 一、基于社交平台的微服务 | 第29-35页 |
| 二、基于APP的微服务 | 第35-38页 |
| 第二节 大数据时代国外高校图书馆微服务的启示 | 第38-40页 |
| 一、微服务态度端正 | 第38页 |
| 二、微服务内容和形式多样化 | 第38页 |
| 三、注重微服务平台的建设 | 第38-40页 |
| 第三章 我国高校图书馆微服务的实践现状和存在的问题 | 第40-54页 |
| 第一节 我国高校图书馆微服务的实践现状 | 第40-52页 |
| 一、基于社交平台的微服务 | 第40-51页 |
| 二、基于APP的微服务 | 第51-52页 |
| 第二节 我国高校图书馆微服务存在的问题 | 第52-54页 |
| 一、微内容匮乏 | 第52页 |
| 二、微服务内容单一 | 第52页 |
| 三、社交平台利用不充分 | 第52-53页 |
| 四、微服务馆员队伍不健全 | 第53-54页 |
| 第四章 大数据时代高校图书馆微服务的实现策略 | 第54-66页 |
| 第一节 微内容的建设 | 第54-57页 |
| 一、关键词法 | 第55-56页 |
| 二、文章法 | 第56-57页 |
| 三、菜单法 | 第57页 |
| 第二节 微内容的个性化推送 | 第57-58页 |
| 第三节 微互动空间的打造 | 第58-62页 |
| 一、打造微互动空间的有利条件 | 第58-59页 |
| 二、微互动空间的构建 | 第59-62页 |
| 第四节 微课堂的开设 | 第62-63页 |
| 一、加强微课内容的建设 | 第62页 |
| 二、构建微课程点击和记录服务器 | 第62-63页 |
| 三、增强互动 | 第63页 |
| 第五节 微服务队伍的建设 | 第63-66页 |
| 一、优质微服务馆员队伍的样貌 | 第64页 |
| 二、优质微服务馆员队伍的打造 | 第64-66页 |
| 第五章 结论 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-75页 |