| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 1 前言 | 第8-22页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第9页 |
| 1.3 文献综述 | 第9-22页 |
| 1.3.1 我国社会体育专业人才需求与就业现状及发展趋势 | 第9-15页 |
| 1.3.2 社会体育专业人才培养过程中存在的主要问题 | 第15-18页 |
| 1.3.3 我国民办高校的发展现状 | 第18-19页 |
| 1.3.4 民办高校社会体育专业发展中存在的困境 | 第19-22页 |
| 2 研究对象与方法 | 第22-24页 |
| 2.1 研究对象 | 第22页 |
| 2.2 研究方法 | 第22-24页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第22-23页 |
| 2.2.3 比较研究法 | 第23页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第23-24页 |
| 3 研究结果与分析 | 第24-54页 |
| 3.1 关于社会体育人才与社会体育需求 | 第24-29页 |
| 3.1.1 人才的定义 | 第24-26页 |
| 3.1.2 社会体育人才 | 第26-27页 |
| 3.1.3 社会体育人才需求的基本内涵 | 第27-28页 |
| 3.1.4 社会体育需求与社会体育人才培养的相互关系 | 第28-29页 |
| 3.2 当前社会体育人才需求的现状与发展趋势 | 第29-32页 |
| 3.2.1 社会体育人才的需求状况 | 第29-30页 |
| 3.2.2 社会体育人才发展趋势 | 第30-32页 |
| 3.3 当前民办高校社会体育人才培养的发展趋势 | 第32-35页 |
| 3.4 湖南涉外经济学院社会体育专业人才培养的现状分析 | 第35-46页 |
| 3.4.1 专业培养日标的调查分析 | 第35-37页 |
| 3.4.2 专业课程体系的调查分析 | 第37-39页 |
| 3.4.3 师资情况的调查分析 | 第39-43页 |
| 3.4.4 湖南涉外经济学院社会体育专业学生生源情况及分析 | 第43-45页 |
| 3.4.5 社会体育专业学生就业状况 | 第45-46页 |
| 3.5 社会需求对湖南涉外经济学院社会体育专业人才培养的影响分析 | 第46-54页 |
| 3.5.1 社会需求对湖南涉外经济学院社会体育专业学生生源及就业的的影响 | 第46-48页 |
| 3.5.2 关于湖南涉外经济学院社会体育专业人才培养养模式的启示 | 第48-51页 |
| 3.5.3 关于涉外经济学院社会体育专业而临的压力 | 第51-54页 |
| 4 结论与建议 | 第54-57页 |
| 4.1 结论 | 第54页 |
| 4.2 建议 | 第54-57页 |
| 4.2.1 坚持以社会需求和就业为导向的人才培养模式是社会体育人才培养的出发点 | 第54-55页 |
| 4.2.2 课程体系设计要以培养厚基础、宽口径、强能力、高素质的实务性人才目标为中心 | 第55页 |
| 4.2.3 建立科学的评价体系 | 第55页 |
| 4.2.4 社会体育专业要多方向化 | 第55-56页 |
| 4.2.5 进一步加强教育国际化的探索 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录 | 第60-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
