| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 引言 | 第11-12页 |
| 第一章 大学生安全意识教育的内涵和意义 | 第12-18页 |
| 第一节 大学生安全意识教育的内涵 | 第12-15页 |
| 一、 安全意识的界定 | 第12页 |
| 二、 安全意识的构成 | 第12-13页 |
| 三、 大学生安全意识教育的内涵 | 第13-15页 |
| 第二节 大学生安全意识教育的现实意义 | 第15-18页 |
| 一、 大学生安全意识教育是实现素质教育的迫切要求 | 第15-16页 |
| 二、 大学生安全意识教育是高校教育管理的迫切需要 | 第16页 |
| 三、 大学生安全意识教育是维护社会稳定及国家安全的客观要求 | 第16页 |
| 四、 大学生安全意识教育是充实德育内容的必然选择 | 第16-18页 |
| 第二章 大学生安全意识存在的问题及原因分析 | 第18-26页 |
| 第一节 大学生安全意识存在的问题 | 第18-20页 |
| 一、 国家安全意识模糊 | 第18-19页 |
| 二、 自身安全意识不足 | 第19页 |
| 三、 网络安全监管不利 | 第19-20页 |
| 四、 安全防范意识不强 | 第20页 |
| 第二节 大学生安全意识存在问题的原因 | 第20-26页 |
| 一、 社会多样化发展 | 第20-23页 |
| 二、 高等教育管理不完善 | 第23页 |
| 三、 家庭教育缺失 | 第23-24页 |
| 四、 大学生自身素质不高 | 第24-26页 |
| 第三章 大学生安全意识教育的对策思考 | 第26-38页 |
| 第一节 高度重视，完善制度建设 | 第26-29页 |
| 一、 安全意识应该放在高校各项工作首位 | 第26页 |
| 二、 高校须实行学校安全工作的“一把手责任制” | 第26页 |
| 三、 加强制度建设 | 第26-29页 |
| 第二节 以思想政治理论课为主渠道，培养大学生敏锐的政治安全意识 | 第29-30页 |
| 一、 理想信念教育 | 第29页 |
| 二、 安全法制教育 | 第29页 |
| 三、 国情党情教育 | 第29-30页 |
| 第三节 以社会责任感教育为切入点，培养大学生灵敏的科技安全意识 | 第30-31页 |
| 一、 自我价值与社会价值的统一 | 第30页 |
| 二、 个人与集体关系的统一 | 第30-31页 |
| 三、 理想与现实关系的统一 | 第31页 |
| 第四节 以传统文化教育为抓手，培养大学生浓重的文化安全意识 | 第31-33页 |
| 一、 设置传统文化选修课 | 第32页 |
| 二、 加强传统文化教育 | 第32页 |
| 三、 开展儒学经典讲读的校园文化活动 | 第32-33页 |
| 第五节 以志愿者服务为基点，培养大学生宝贵的生命安全意识 | 第33-34页 |
| 一、 敬老爱老志愿服务 | 第33页 |
| 二、 爱心帮教志愿服务 | 第33-34页 |
| 三、 照看残疾人和病人的志愿服务 | 第34页 |
| 第六节 以法制教育为主线，培养大学生严谨的网络安全意识 | 第34-35页 |
| 一、 重视必修课中有关网络安全法律知识的讲授 | 第35页 |
| 二、 注重网络安全法制教育选修课有关内容的融合 | 第35页 |
| 第七节 以学生工作辅导员为主体，培养大学生积极的安全防范意识 | 第35-38页 |
| 一、 生命教育 | 第36页 |
| 二、 消防安全意识教育 | 第36-37页 |
| 三、 人身保护意识教育 | 第37页 |
| 四、 财产安全意识教育 | 第37-38页 |
| 结论 | 第38-39页 |
| 注释 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
