基于双因素理论的衡东县大学生村官激励机制问题研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-19页 |
| 1.1 研究的目的和意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-16页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-15页 |
| 1.2.3 文献评述 | 第15-16页 |
| 1.3 研究的主要内容 | 第16-17页 |
| 1.4 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.5 论文研究思路 | 第18-19页 |
| 2 相关概念与理论 | 第19-28页 |
| 2.1 相关概念 | 第19-20页 |
| 2.1.1 激励机制的涵义 | 第19页 |
| 2.1.2 大学生村官 | 第19-20页 |
| 2.2 相关理论 | 第20-28页 |
| 2.2.1 双因素理论 | 第20-23页 |
| 2.2.2 人性假设理论 | 第23-28页 |
| 3 衡东县大学生村官激励机制存在的问题 | 第28-51页 |
| 3.1 衡东县大学生村官激励机制工作适应性分析 | 第28-39页 |
| 3.1.1 研究目的与假设 | 第28页 |
| 3.1.2 研究对象 | 第28页 |
| 3.1.3 研究工具与方法 | 第28-29页 |
| 3.1.4 结果分析 | 第29-39页 |
| 3.2 衡东县大学生村官现状问卷设计 | 第39-42页 |
| 3.2.1 问卷设计 | 第40页 |
| 3.2.2 样本构成 | 第40-41页 |
| 3.2.3 总体满意度分析 | 第41页 |
| 3.2.4 各种激励因素选择的频率 | 第41-42页 |
| 3.3 保健因素分析 | 第42-45页 |
| 3.3.1 大学生村官身份尴尬,角色定位模糊 | 第42-43页 |
| 3.3.2 大学生村官待遇较低,生活条件欠佳 | 第43-44页 |
| 3.3.3 大学生村官不被接纳,存在人际隔阂 | 第44-45页 |
| 3.4 激励因素分析 | 第45-51页 |
| 3.4.1 大学生村官深层工作开展困难 | 第45-46页 |
| 3.4.2 大学生村官创业实践步履维艰 | 第46-47页 |
| 3.4.3 大学生村官自身主动意识缺乏 | 第47-49页 |
| 3.4.4 大学生村官发展前景不明朗 | 第49-51页 |
| 4 衡东县大学生村官激励机制存在问题的原因 | 第51-58页 |
| 4.1 大学生村官保健因素的不健全 | 第51-52页 |
| 4.1.1 法规政策不健全、定位尴尬 | 第51页 |
| 4.1.2 薪酬待遇与保障体系不完善 | 第51-52页 |
| 4.1.3 人际关系与成长环境不和谐 | 第52页 |
| 4.2 大学生村官激励因素的缺乏 | 第52-58页 |
| 4.2.1 农村社会生态因素引起深层工作开展困难 | 第52-53页 |
| 4.2.2 缺乏技术支与资金扶持平台 | 第53页 |
| 4.2.3 大学生村官自身主动意识缺乏 | 第53-56页 |
| 4.2.4 发展前景不明朗 | 第56-58页 |
| 5 衡东县大学生村官激励机制改进策略 | 第58-68页 |
| 5.1 基于保健因素的改进策略 | 第58-62页 |
| 5.1.1 健全法规政策,实现角色合法 | 第58-59页 |
| 5.1.2 落实薪酬待遇,健全保障机制 | 第59-61页 |
| 5.1.3 促进人际和谐,优化成长环境 | 第61-62页 |
| 5.2 基于激励因素的改进策略 | 第62-68页 |
| 5.2.1 拓展培训途径,完善能力提升机制 | 第62-63页 |
| 5.2.2 构筑发展平台,完善创业带富机制 | 第63-65页 |
| 5.2.3 强化目标管理,完善考核激励机制 | 第65-66页 |
| 5.2.4 规划职业生涯,完善有序流动机制 | 第66-68页 |
| 6 结论与展望 | 第68-70页 |
| 6.1 研究不足 | 第68页 |
| 6.2 未来展望 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-74页 |
| 附录1 | 第74-76页 |
| 附录二 | 第76-80页 |
| 附录3 | 第80-86页 |
| 致谢 | 第86页 |
