| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 问题提出与研究框架 | 第8-13页 |
| 1.1 问题提出 | 第8-10页 |
| 1.2 研究思路与研究方法 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究思路 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第11页 |
| 1.3 研究内容、创新点与不足 | 第11-13页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.3.2 可能创新点 | 第12页 |
| 1.3.3 不足之处 | 第12-13页 |
| 第二章 公共服务内生激励的研究综述 | 第13-26页 |
| 2.1 内生激励的研究 | 第13-16页 |
| 2.1.1 内生激励的源起 | 第13页 |
| 2.1.2 内外生激励的相互作用 | 第13-14页 |
| 2.1.3 内生激励的应用 | 第14-15页 |
| 2.1.4 内生激励研究脉络与局限 | 第15-16页 |
| 2.2 公共服务内生激励的内涵 | 第16-17页 |
| 2.3 公共服务动机的研究 | 第17-19页 |
| 2.4 公共部门组织承诺的研究 | 第19-20页 |
| 2.5 公共部门工作满意度的研究 | 第20-22页 |
| 2.6 公共组织效能感的研究 | 第22-24页 |
| 2.7 公共权力意识的研究 | 第24-26页 |
| 第三章 公共服务内生激励要素整合 | 第26-33页 |
| 3.1 公共服务内生激励要素的关系分析 | 第26-28页 |
| 3.1.1 公共服务动机与公共部门组织承诺的关系 | 第26页 |
| 3.1.2 公共服务动机与公共部门工作满意度的关系 | 第26-27页 |
| 3.1.3 公共服务动机与公共权力意识的关系 | 第27页 |
| 3.1.4 公共组织效能感同工作满意度和组织承诺的关系 | 第27-28页 |
| 3.2 公共服务内生激励要素整合 | 第28-33页 |
| 3.2.1 公共服务内生激励过程要素构成 | 第28-29页 |
| 3.2.2 公共服务内生激励过程的要素整合模型构建 | 第29-31页 |
| 3.2.3 公共服务内生激励过程的影响因素分析 | 第31-33页 |
| 第四章 内在制裁与自我觉醒 | 第33-42页 |
| 4.1 现代人模型 | 第33-34页 |
| 4.2 内在制裁 | 第34-36页 |
| 4.3 自我认知 | 第36-37页 |
| 4.4 善的追求 | 第37-39页 |
| 4.5 道德信仰与道德自我的唤醒 | 第39-42页 |
| 第五章 一致性培养与转向性培训 | 第42-51页 |
| 5.1 一致性培养 | 第42-48页 |
| 5.1.1 公共组织价值观重塑与整合 | 第42-44页 |
| 5.1.2 公共组织目标管理 | 第44-45页 |
| 5.1.3 公共组织文化塑造 | 第45-46页 |
| 5.1.4 公共组织中话语权的保障 | 第46-47页 |
| 5.1.5 基于共识的决策制定 | 第47-48页 |
| 5.2 转向性培训 | 第48-51页 |
| 5.2.1 转向性反馈 | 第48-49页 |
| 5.2.2 转变性训练 | 第49-50页 |
| 5.2.3 策略性指导 | 第50-51页 |
| 第六章 唤醒公共权力意识 | 第51-54页 |
| 6.1 唤醒公共权力意识 | 第51-52页 |
| 6.2 建构公共服务内生激励唤醒机制 | 第52-54页 |
| 研究结论与展望 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 个人简历及研究成果 | 第62页 |
