H县留守儿童教育的问题与对策研究

摘要	第3-5页
Abstract	第5-6页
第1章 绪论	第9-18页
1.1 研究背景	第9-10页
1.2 研究意义	第10-11页
1.3 文献研究综述	第11-16页
1.4 研究方法与创新之处	第16-18页
第2章 概念界定及相关理论概述	第18-22页
2.1 相关概念概述	第18-19页
2.2 相关理论基础	第19-22页
第3章 H县留守儿童教育现状分析	第22-34页
3.1 H县留守儿童的基本情况	第22-26页
3.2 留守儿童教育现状调查分析	第26-34页
第4章 H县留守儿童教育中存在的问题	第34-40页
4.1 政府对留守儿童教育的扶持力度不足	第34-36页
4.2 学校未力行教育管理的全部职能	第36-37页
4.3 留守儿童家庭教育缺失	第37-38页
4.4 社会教育环境待改善	第38-40页
第5章 H县留守儿童教育中存在问题的原因分析	第40-45页
5.1 政府相关部门职责不明确	第40-41页
5.2 学校教育对留守儿童的教育针对性不强	第41-42页
5.3 家庭教育功能弱化	第42-43页
5.4 社会教育服务质量有待提升	第43-45页
第6章 解决H县留守儿童教育问题的对策	第45-50页
6.1 组建政府领导协调小组	第45-46页
6.2 探索学校教育管理新思路	第46-47页
6.3 重视留守儿童的家庭教育	第47页
6.4 创新社会志愿服务	第47-48页
6.5 推进政府、家庭、学校、社会的协同教育	第48-50页
第7章 结论	第50-51页
参考文献	第51-54页
附录	第54-59页
致谢	第59-60页
攻读学位期间发表的学术论文	第60页