| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 前言 | 第11-13页 |
| 1. 视觉表象认知加工概述 | 第13-25页 |
| 1.1 视觉表象认知加工经典理论 | 第13-17页 |
| 1.1.1 视觉表象计算理论 | 第13-14页 |
| 1.1.2 高水平视空间认知加工子系统理论 | 第14-16页 |
| 1.1.3 双重编码理论 | 第16页 |
| 1.1.4 工作记忆模型理论 | 第16页 |
| 1.1.5 三位一体表象理论 | 第16-17页 |
| 1.1.6 概念编码理论 | 第17页 |
| 1.2 视觉表象认知加工的海内外研究现状 | 第17-19页 |
| 1.3 心理扫描相关研究 | 第19-21页 |
| 1.4 心理旋转相关研究 | 第21-22页 |
| 1.5 运动推断相关研究 | 第22-25页 |
| 2 动作技能概述 | 第25-39页 |
| 2.1 动作技能的实质 | 第25-27页 |
| 2.1.1 动作技能是个体的主体性动作经验 | 第25页 |
| 2.1.2 动作技能有着明确的规范要求 | 第25-26页 |
| 2.1.3 动作技能是有着等级控制性的心理稳定与调节结构 | 第26-27页 |
| 2.2 动作技能的典型分类体系 | 第27-29页 |
| 2.2.1 辛普森动作技能分类体系(Simpson's Taxonomy of Motor Skill) | 第27-28页 |
| 2.2.2 哈罗动作技能分类体系(Harow's Taxonomy of Motor Skill) | 第28页 |
| 2.2.3 基布勒动作技能分类体系(Kibler's Taxonomy of Motor Skill) | 第28-29页 |
| 2.3 动作技能学习的主要影响因子 | 第29-30页 |
| 2.3.1 生理条件 | 第29页 |
| 2.3.2 心理-动作能力 | 第29-30页 |
| 2.3.3 信息加工能力 | 第30页 |
| 2.3.4 运动智商 | 第30页 |
| 2.4 动作技能学习的理论 | 第30-34页 |
| 2.4.1 信息加工心理学理论 | 第31-32页 |
| 2.4.2 认知心理学理论 | 第32-34页 |
| 2.5 视知觉及视空间知觉与动作技能学习的关系 | 第34-35页 |
| 2.5.1 视知觉 | 第34页 |
| 2.5.2 视空间知觉 | 第34-35页 |
| 2.6 在动作技能学习中的表象应用 | 第35-37页 |
| 2.6.1 表象及表象训练 | 第35-36页 |
| 2.6.2 表象训练的理论基础 | 第36-37页 |
| 2.7 表象及表象训练在动作学习中的应用及作用; | 第37-39页 |
| 3 现有相关研究总结及问题提出 | 第39-43页 |
| 4 研究方法 | 第43-53页 |
| 4.1 文献法 | 第43页 |
| 4.2 实验框架及假设 | 第43-51页 |
| 4.2.1 测验法 | 第43-44页 |
| 4.2.2 实验法 | 第44-51页 |
| 4.3 数理统计 | 第51-53页 |
| 5 研究结果与分析 | 第53-63页 |
| 5.1 视觉表象清晰度问卷(VVIQ)测验结果与分析 | 第53页 |
| 5.2 实验一-视觉表象扫描实验的实验结果与分析 | 第53-56页 |
| 5.2.1 反应时分析 | 第53-55页 |
| 5.2.2 正确率分析 | 第55页 |
| 5.2.3 心理表象扫描最佳视角和最佳扫描几何距离的分析 | 第55-56页 |
| 5.3 实验二-视觉表象旋转实验实验结果与分析 | 第56-59页 |
| 5.3.1 反应时分析 | 第56-58页 |
| 5.3.2 主体间效应检验 | 第58页 |
| 5.3.3 反应时边缘值估计 | 第58-59页 |
| 5.4 实验三-运动判断实验的实验结果与分析 | 第59-61页 |
| 5.5 视觉表象认知加工与动作技能学习关系的回归方程模型建立 | 第61-63页 |
| 6 结论与建议 | 第63-67页 |
| 6.1 结论 | 第63页 |
| 6.2 建议 | 第63-67页 |
| 6.2.1 尽量提供正面动作技能示范以便学生理解和掌握 | 第63-64页 |
| 6.2.2 尽量使个体与教师之间的距离相等以便个体间产生相同的表象 | 第64-65页 |
| 6.2.3 教师应当适当调整动作技术的示范和反馈时间 | 第65-67页 |
| 7 研究总结 | 第67-69页 |
| 7.1 研究的优势 | 第67页 |
| 7.2 研究的不足 | 第67-68页 |
| 7.2.1 被试选取 | 第67页 |
| 7.2.2 研究者因素 | 第67页 |
| 7.2.3 实验环境 | 第67-68页 |
| 7.2.4 研究过程 | 第68页 |
| 7.2.5 数据分析 | 第68页 |
| 7.3 改进意见 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-77页 |
| 附录 | 第77-79页 |
| 致谢 | 第79-81页 |
| 攻读学位期间科研成果 | 第81页 |
