| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 1 文献综述 | 第12-22页 |
| 1.1 主观幸福感 | 第12-14页 |
| 1.1.1 主观幸福感的概念 | 第12-13页 |
| 1.1.2 主观幸福感的测量 | 第13页 |
| 1.1.3 主观幸福感的相关研究 | 第13-14页 |
| 1.2 学业情绪 | 第14-17页 |
| 1.2.1 学业情绪的概念 | 第14-15页 |
| 1.2.2 学业情绪的测量 | 第15页 |
| 1.2.3 学业情绪的相关研究 | 第15-17页 |
| 1.3 家庭亲密度 | 第17-19页 |
| 1.3.1 家庭亲密度的概念 | 第17页 |
| 1.3.2 家庭亲密度的测量 | 第17-18页 |
| 1.3.3 家庭亲密度的相关研究 | 第18-19页 |
| 1.4 家庭亲密度、学业情绪与主观幸福感的关系研究 | 第19-22页 |
| 1.4.1 家庭亲密度与学业情绪的关系研究 | 第19页 |
| 1.4.2 学业情绪与主观幸福感的关系研究 | 第19页 |
| 1.4.3 家庭亲密度与主观幸福感的关系研究 | 第19-22页 |
| 2 问题提出及研究意义 | 第22-24页 |
| 2.1 问题的提出 | 第22页 |
| 2.2 研究意义 | 第22-24页 |
| 2.2.1 理论意义 | 第22-23页 |
| 2.2.2 实践意义 | 第23-24页 |
| 3 研究目的与研究假设 | 第24-26页 |
| 3.1 研究目的 | 第24页 |
| 3.2 研究假设 | 第24-26页 |
| 4 研究一：大学生主观幸福感的人口学特征 | 第26-32页 |
| 4.1 研究目的 | 第26页 |
| 4.2 研究方法 | 第26-27页 |
| 4.2.1 被试 | 第26-27页 |
| 4.2.2 研究工具 | 第27页 |
| 4.2.3 数据处理 | 第27页 |
| 4.3 研究结果 | 第27-32页 |
| 4.3.1 大学生主观幸福感的总体特征 | 第27-28页 |
| 4.3.2 大学生主观幸福感及其各维度在性别上的差异 | 第28页 |
| 4.3.3 大学生主观幸福感及其各维度在年级上的差异 | 第28-29页 |
| 4.3.4 大学生主观幸福感及其各维度在是否独生子女上的差异 | 第29-30页 |
| 4.3.5 大学生主观幸福感及其各维度在生源地上的差异 | 第30页 |
| 4.3.6 大学生主观幸福感及其各维度在文理科上的差异 | 第30-32页 |
| 5 研究二：家庭亲密度、学业情绪与主观幸福感的关系 | 第32-40页 |
| 5.1 研究目的 | 第32页 |
| 5.2 研究方法 | 第32-34页 |
| 5.2.1 被试 | 第32页 |
| 5.2.2 研究工具 | 第32-33页 |
| 5.2.3 数据处理 | 第33-34页 |
| 5.3 研究结果 | 第34-40页 |
| 5.3.1 大学生家庭亲密度、学业情绪和主观幸福感的相关分析 | 第34-35页 |
| 5.3.2 学业情绪在大学生家庭亲密度和主观幸福感之间的中介效应检验 | 第35-40页 |
| 6 总讨论 | 第40-46页 |
| 6.1 大学生主观幸福感的特点 | 第40-42页 |
| 6.1.1 大学生主观幸福感的整体水平 | 第40页 |
| 6.1.2 大学生主观幸福感维度在性别上的差异分析 | 第40页 |
| 6.1.3 大学生主观幸福感维度在年级上的差异分析 | 第40-41页 |
| 6.1.4 大学生主观幸福感维度在是否独生上的差异分析 | 第41-42页 |
| 6.1.5 大学生主观幸福感维度在生源地上的差异分析 | 第42页 |
| 6.2 大学生家庭亲密度、学业情绪和主观幸福感的关系特点 | 第42-46页 |
| 6.2.1 大学生家庭亲密度、学业情绪和主观幸福感的相关关系 | 第42-43页 |
| 6.2.2 学业情绪对大学生家庭亲密度和主观幸福感的中介作用探究 | 第43-46页 |
| 7 教育启示 | 第46-48页 |
| 8 研究结论 | 第48-50页 |
| 9 研究不足与展望 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
