| 中文摘要 | 第11-13页 |
| ABSTRACT | 第13-14页 |
| 1 引言 | 第15-27页 |
| 1.1 选题依据 | 第15-16页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第16页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第16页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第16页 |
| 1.3 国内外研究动态 | 第16-27页 |
| 1.3.1 国内研究动态 | 第16-23页 |
| 1.3.2 国外研究动态 | 第23-25页 |
| 1.3.3 总结 | 第25-27页 |
| 2 研究方法 | 第27-30页 |
| 2.1 文献资料法 | 第27页 |
| 2.2 访谈法 | 第27页 |
| 2.3 问卷调查法 | 第27-29页 |
| 2.3.1 调查对象 | 第27页 |
| 2.3.2 问卷设计 | 第27-28页 |
| 2.3.3 问卷的发放与回收 | 第28页 |
| 2.3.4 问卷的信度检验 | 第28页 |
| 2.3.5 问卷的效度检验 | 第28-29页 |
| 2.4 数理统计法 | 第29页 |
| 2.5 逻辑分析法 | 第29-30页 |
| 3 结果与分析 | 第30-48页 |
| 3.1 参赛学生的基本情况 | 第30-31页 |
| 3.1.1 参赛学生年龄情况 | 第30页 |
| 3.1.2 参赛学生学历情况 | 第30-31页 |
| 3.1.3 参赛学生舞龄情况 | 第31页 |
| 3.1.4 参赛学生参加的比赛项目情况 | 第31页 |
| 3.2 街舞艺术素养概念界定研究 | 第31-32页 |
| 3.2.1 素养 | 第31页 |
| 3.2.2 艺术素养 | 第31-32页 |
| 3.2.3 街舞艺术素养的界定 | 第32页 |
| 3.3 参赛学生街舞艺术素养的现状分析 | 第32-48页 |
| 3.3.1 参赛学生对街舞艺术素养认知的情况与分析 | 第32-33页 |
| 3.3.2 参赛学生对街舞艺术素养重要性的认知与分析 | 第33-34页 |
| 3.3.3 参赛学生街舞艺术素养培养的情况与分析 | 第34-35页 |
| 3.3.4 参赛学生所在学校街舞师资力量的情况调查 | 第35页 |
| 3.3.5 参赛学生街舞艺术感悟能力的情况与分析 | 第35-39页 |
| 3.3.6 参赛学生街舞艺术鉴赏能力的情况与分析 | 第39页 |
| 3.3.7 参赛学生对于街舞艺术表现能力的情况与分析 | 第39-48页 |
| 4 结论与建议 | 第48-50页 |
| 4.1 结论 | 第48-49页 |
| 4.1.1 参赛学生对艺术素养认知程度较低 | 第48页 |
| 4.1.2 参赛学生对街舞艺术素养认知程度较低 | 第48页 |
| 4.1.3 参赛学生街舞艺术感悟能力整体欠缺 | 第48页 |
| 4.1.4 参赛学生街舞艺术鉴赏能力欠缺 | 第48页 |
| 4.1.5 参赛学生街舞艺术表现能力整体欠缺 | 第48-49页 |
| 4.2 建议 | 第49-50页 |
| 4.2.1 加强高校街舞艺术素养的培养 | 第49页 |
| 4.2.2 将街舞艺术素养纳入考核 | 第49页 |
| 4.2.3 引进专业师资力量 | 第49页 |
| 4.2.4 引进国外街舞艺术素养理论及书籍 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 | 第53-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 个人简况及联系方式 | 第62-63页 |
