| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 引言 | 第6页 |
| 1 导论 | 第6-11页 |
| 1.1 高等教育公平问题提出的背景 | 第6-7页 |
| 1.2 高等教育公平的内涵和标准 | 第7-8页 |
| 1.3 高等教育公平的研究意义 | 第8-9页 |
| 1.4 高等教育公平问题的研究现状 | 第9-10页 |
| 1.5 研究的基本思路与主要内容 | 第10-11页 |
| 2 浙江省高等教育公平建设取得的成就与存在的问题 | 第11-22页 |
| 2.1 浙江省高等教育公平建设取得的成就 | 第11-13页 |
| 2.2 浙江省高等教育公平建设存在的问题 | 第13-22页 |
| 2.2.1 起点不公平 | 第13-19页 |
| 2.2.2 教育过程不公平 | 第19-22页 |
| 2.2.3 教育结果不公平 | 第22页 |
| 3 影响浙江省高等教育公平的原因分析 | 第22-26页 |
| 3.1 政府执政观念的偏差，战略意识不强 | 第23-24页 |
| 3.1.1 地方政府的精英教育的理念尚在 | 第23页 |
| 3.1.2 地方保护主义的政策偏向 | 第23-24页 |
| 3.2 政策不完善、制度不健全导致高等教育机会不均等 | 第24页 |
| 3.2.1 划分权限不清 | 第24页 |
| 3.2.2 政府的制度短缺 | 第24页 |
| 3.2.3 制度执行不当 | 第24页 |
| 3.3 公共财政政策偏差导致高等教育资源配置不均等 | 第24-26页 |
| 3.3.1 高校发展目标不清，结构层次混乱 | 第25页 |
| 3.3.2 学科结构的调整滞后经济产业结构的调整 | 第25页 |
| 3.3.3 专业设置雷同，办学无特色 | 第25-26页 |
| 3.4 法律保障不力导致高校毕业生就业不平等 | 第26页 |
| 4 浙江省高等教育公平保障体系的设计 | 第26-30页 |
| 4.1 高等教育公平保障体系的要素分析 | 第26-27页 |
| 4.2 浙江省高等教育公平保障体系的设计 | 第27-30页 |
| 4.2.1 建立完善高等教育入学竞争的公平机制 | 第27-28页 |
| 4.2.2 建立完善高等教育资源配置的平衡机制 | 第28-29页 |
| 4.2.3 建立合理分担教育成本的制度 | 第29页 |
| 4.2.4 建立规范的高等教育助学机制 | 第29-30页 |
| 4.2.5 建立高等教育公平的监管机制 | 第30页 |
| 5 浙江省高等教育公平保障体系的实施对策与建议 | 第30-34页 |
| 5.1 完善源头管理，保障学生入学公平 | 第30-32页 |
| 5.1.1 完善教育法规改革高考招生政策 | 第30-31页 |
| 5.1.2 加大教育投入扶助落后地区 | 第31页 |
| 5.1.3 完善高校弱势群体补偿政策 | 第31-32页 |
| 5.2 采取有效措施，促进教育资源配置的合理化 | 第32-34页 |
| 5.2.1 加大教育资源的投入力度提高办学条件 | 第32-33页 |
| 5.2.2 注重内涵发展提高教学质量 | 第33-34页 |
| 5.3 优化各项管理，保障学生成功走向社会 | 第34页 |
| 6 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 在学研究成果 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38页 |