| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-23页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 选题意义 | 第11-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11-12页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第12-13页 |
| 1.3 文献综述 | 第13-19页 |
| 1.3.1 关于自主性研究综述 | 第13-15页 |
| 1.3.2 关于儿童自主性研究综述 | 第15-16页 |
| 1.3.3 关于福利院儿童自主性发展的社会工作理论 | 第16-19页 |
| 1.4 概念界定 | 第19-21页 |
| 1.4.1 儿童自主性 | 第19-20页 |
| 1.4.2 小组社会工作 | 第20页 |
| 1.4.3 自主性游戏 | 第20-21页 |
| 1.5 主要研究方法 | 第21-23页 |
| 第2章 社会工作视角下福利院儿童自主状况分析 | 第23-30页 |
| 2.1 福利院儿童自主性的状况表现及原因分析 | 第23-26页 |
| 2.1.1 儿童自主性的状况表现 | 第23-25页 |
| 2.1.2 儿童自主性的原因分析 | 第25-26页 |
| 2.2 儿童自主能力差的表现与原因分析 | 第26-30页 |
| 2.2.1 儿童自主能力的状况表现 | 第26-28页 |
| 2.2.2 福利院儿童自主能力原因分析 | 第28-30页 |
| 第3章 优势视角下介入福利院儿童自主性的小组社会工作 | 第30-50页 |
| 3.1 小组工作策略 | 第30-46页 |
| 3.1.1 小组背景 | 第30页 |
| 3.1.2 小组目标 | 第30-31页 |
| 3.1.3 小组特征 | 第31页 |
| 3.1.4 活动时间安排 | 第31页 |
| 3.1.5 小组活动设计 | 第31-46页 |
| 3.2 小组活动评估 | 第46-50页 |
| 3.2.1 过程评估 | 第46-48页 |
| 3.2.2 结果评估 | 第48-50页 |
| 第4章 总结和反思 | 第50-53页 |
| 4.1 总结 | 第50-52页 |
| 4.1.1 理论总结 | 第50页 |
| 4.1.2 方法总结 | 第50-51页 |
| 4.1.3 应用总结 | 第51-52页 |
| 4.2 反思 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |