| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 第1章 问题提出 | 第11-16页 |
| 1.1 刻板印象的研究 | 第11页 |
| 1.1.1 刻板印象的概念 | 第11页 |
| 1.1.2 性别刻板印象的概念 | 第11页 |
| 1.2 内隐刻板印象的研究 | 第11-12页 |
| 1.2.1 内隐刻板印象的概念 | 第11页 |
| 1.2.2 内隐刻板印象的测量 | 第11-12页 |
| 1.2.3 内隐刻板印象的可控性 | 第12页 |
| 1.3 反刻板印象的研究 | 第12-14页 |
| 1.3.1 反刻板印象的概念 | 第12页 |
| 1.3.2 反刻板印象想象对内隐性别刻板印象的影响 | 第12-13页 |
| 1.3.3 反刻板印象对内隐性别刻板印象的影响：情绪诱发 | 第13-14页 |
| 1.4 以往研究存在的问题 | 第14页 |
| 1.5 本研究拟讨论的问题 | 第14-15页 |
| 1.6 研究意义 | 第15-16页 |
| 1.6.1 理论意义 | 第15页 |
| 1.6.2 现实意义 | 第15-16页 |
| 第2章 实验研究 | 第16-27页 |
| 2.1 大学生内隐性别刻板印象的存在性研究 | 第16-19页 |
| 2.1.1 研究目的 | 第16页 |
| 2.1.2 研究假设 | 第16页 |
| 2.1.3 研究方法 | 第16-17页 |
| 2.1.4 实验设计和程序 | 第17页 |
| 2.1.5 数据处理 | 第17-18页 |
| 2.1.6 研究结果 | 第18-19页 |
| 2.1.7 讨论 | 第19页 |
| 2.1.8 结论 | 第19页 |
| 2.2 反刻板印象想象对内隐性别刻板印象的影响 | 第19-22页 |
| 2.2.1 研究目的 | 第19页 |
| 2.2.2 研究假设 | 第19-20页 |
| 2.2.3 研究方法 | 第20页 |
| 2.2.4 研究设计 | 第20页 |
| 2.2.5 研究程序 | 第20-21页 |
| 2.2.6 计分方法和统计方法 | 第21页 |
| 2.2.7 结果与分析 | 第21-22页 |
| 2.2.8 讨论 | 第22页 |
| 2.2.9 结论 | 第22页 |
| 2.3 反刻板印象对内隐性别刻板印象的影响：情绪诱发 | 第22-27页 |
| 2.3.1 研究目的 | 第22页 |
| 2.3.2 研究假设 | 第22页 |
| 2.3.3 研究方法 | 第22-23页 |
| 2.3.4 研究设计 | 第23页 |
| 2.3.5 实验程序 | 第23-24页 |
| 2.3.6 数据整理与统计分析 | 第24页 |
| 2.3.7 结果分析 | 第24-26页 |
| 2.3.8 结论 | 第26-27页 |
| 第3章 总体讨论 | 第27-33页 |
| 3.1 大学生内隐性别刻板印象的存在性研究 | 第27-28页 |
| 3.2 反刻板印象想象对内隐性别刻板印象的影响 | 第28页 |
| 3.3 反刻板印象对内隐性别刻板印象的影响：情绪诱发 | 第28-29页 |
| 3.4 研究特色 | 第29页 |
| 3.5 不足和展望 | 第29-31页 |
| 3.5.1 被试样本 | 第29-30页 |
| 3.5.2 实验环境 | 第30页 |
| 3.5.3 反刻板印象材料 | 第30页 |
| 3.5.4 施测过程 | 第30-31页 |
| 3.6 建议 | 第31-33页 |
| 第4章 结论 | 第33-34页 |
| 4.1 大学生内隐性别刻板印象的存在性研究 | 第33页 |
| 4.2 反刻板印象想象对内隐性别刻板印象的影响 | 第33页 |
| 4.3 反刻板印象对内隐性别刻板印象的影响：情绪诱发 | 第33-34页 |
| 附录 A | 第34-37页 |
| 附录 B | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
