| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 研究的背景 | 第9-11页 |
| 1.2 研究的意义 | 第11页 |
| 1.3 研究的目的 | 第11-12页 |
| 1.4 研究思路和方法 | 第12-13页 |
| 第2章 相关理论基础 | 第13-21页 |
| 2.1 中等职业教育现状及发展 | 第13页 |
| 2.2 中等职业教育的教学主体——实践 | 第13-14页 |
| 2.3 项目管理的基本理论 | 第14-15页 |
| 2.4 项目管理应用于教学实践的特点 | 第15-16页 |
| 2.5 教学实践项目化管理的研究综述 | 第16-21页 |
| 第3章 国内中职院校教学实践项目管理的模式、经验及其启示 | 第21-28页 |
| 3.1 国内中职院校教学实践模式分析 | 第21-22页 |
| 3.2 北京外事学校教学实践模式分析 | 第22-25页 |
| 3.2.1 教学实践内容 | 第23页 |
| 3.2.2 教学实践手段 | 第23页 |
| 3.2.3 教学实践团队 | 第23-24页 |
| 3.2.4 教学实践研究 | 第24页 |
| 3.2.5 教学实践资源 | 第24页 |
| 3.2.6 教学实践考核 | 第24页 |
| 3.2.7 教学实践效果 | 第24-25页 |
| 3.3 首旅集团的中国服务理念 | 第25页 |
| 3.4 国内中职院校教学实践项目化管理经验及其启示 | 第25-28页 |
| 3.4.1 教学实践的项目选择问题 | 第25-26页 |
| 3.4.2 项目化教学管理与日常教学管理之间的区别 | 第26-27页 |
| 3.4.2.1 学生的学习习惯问题 | 第26-27页 |
| 3.4.2.2 教师角色的转变问题 | 第27页 |
| 3.4.3 项目实施过程中与其它单位的沟通问题 | 第27-28页 |
| 第4章 项目管理在 WN 职专旅游专业课程建设的应用研究 | 第28-40页 |
| 4.1 WN 职专旅游专业教学实践概况 | 第28页 |
| 4.2 WN 职专教学实践课程项目建设 | 第28-40页 |
| 4.2.1 项目的调研 | 第28-30页 |
| 4.2.2 项目的规划 | 第30-32页 |
| 4.2.3 项目负责人的遴选 | 第32-33页 |
| 4.2.4 项目的实施 | 第33-34页 |
| 4.2.5 项目的监控 | 第34-35页 |
| 4.2.6 项目的时间管理 | 第35-37页 |
| 4.2.7 项目的沟通管理 | 第37页 |
| 4.2.8 项目的团队管理 | 第37-38页 |
| 4.2.9 建立校企合作项目管理系统 | 第38-40页 |
| 第5章 构建 WN 职专教学实践课程项目管理的保障措施 | 第40-47页 |
| 5.1 实施教学实践课程项目管理的课程保障 | 第40-41页 |
| 5.2 实施教学实践课程项目管理的师资队伍保障 | 第41-44页 |
| 5.2.1 职业院校教师的角色特征 | 第42页 |
| 5.2.2 健全“双师型”教师培养制度 | 第42-43页 |
| 5.2.3 强化“双师型”教师队伍培训 | 第43-44页 |
| 5.2.4 建立“双师型”教师评价考核体系 | 第44页 |
| 5.2.5 建立有效的“双师型”教师激励机制 | 第44页 |
| 5.3 实施教学实践课程项目管理的实训基地保障 | 第44-47页 |
| 5.3.1 职业院校教学实践环境条件的特征 | 第44-45页 |
| 5.3.2 实训基地建设的基本要求 | 第45页 |
| 5.3.3 产学结合的生产性实训基地建设 | 第45-47页 |
| 第6章 总结与展望 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录A | 第53页 |
